李威瓔，博士、講師

專業(yè)方向：教育經(jīng)濟(jì)與管理

研究領(lǐng)域：教育政策與管理、教育評(píng)價(jià)、集團(tuán)化辦學(xué)、產(chǎn)教融合

郵箱：839568925@139.com

教育背景：2022.09-2025.06，北京師范大學(xué)，教育學(xué)博士

工作履歷：2025-至今 信陽(yáng)師范大學(xué)

講授課程：班主任與班級(jí)管理

學(xué)術(shù)論文（代表性成果）：

1. 《構(gòu)建互惠共生格局：基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)的創(chuàng)新路徑》，《教育研究》，2024 年第 5 期

2. 《何以聚變：集團(tuán)化辦學(xué)擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)的困境表征、溯因及優(yōu)化進(jìn)路》，《中國(guó)教育學(xué)刊》，2024 年第 10 期

3. 《走向裂變：共生視角下高校支持集團(tuán)化辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的模式創(chuàng)新》，《教育科學(xué)研究》，2024 年第 5 期

4. 《基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制的政策工具研究》，《基礎(chǔ)教育》，2021 年第 4 期

5. 《“政策彈性·利益相關(guān)者”二維框架下的“雙減”政策研究》，《教育科學(xué)研究》，2023 年第 1 期

6. 《京津冀協(xié)同發(fā)展背景下的校地合作共同體組織研究》，《中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)刊》，2022 年第 9 期

7. 《我國(guó)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)政策工具是自愿性、混合性還是強(qiáng)制性?》，《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》，2020 年第 11 期

8. 《地方政府“雙減”政策彈性的研究》，《上海教育科研》，2023 年第 12 期

9. 《習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“大先生”論述的思想溯源、重要旨?xì)w與實(shí)踐指向——兼論新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)》，《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，2023 年第12 期

10.《論韓愈以“道”為核心的師生觀》，《周口師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，2020 年第 11 期