4月19日下午，教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)專業(yè)“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年專項(xiàng)行動”研討會在騰訊會議上順利舉行，教育系全體教師參加了會議。

在研討會上，教師們針對大學(xué)生需要學(xué)的內(nèi)容、老師教學(xué)理念和方式、一流教學(xué)和一流課程建設(shè)三個議題，根據(jù)課堂教學(xué)中的親身經(jīng)歷，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出諸多改進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的精準(zhǔn)建議。例如：教師在課堂教育教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判性思維，在課堂教學(xué)中應(yīng)注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，提倡用對話和討論的方式提升學(xué)生的思考力。還指出要想辦法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生專業(yè)英語的讀寫能力，指出教師要以身作則、追求進(jìn)步，不斷的學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，不斷的提升專業(yè)素養(yǎng)，提倡教師要定期的交流溝通，互相學(xué)習(xí)提升等。

會議由教育系主任楊建朝教授主持，教師們積極發(fā)言，研討會氣氛熱烈。楊建朝教授肯定了教師們的辛勞與努力，鼓勵大家不斷探索，積極申報各種教學(xué)和科研項(xiàng)目，繼續(xù)改進(jìn)教育教學(xué)方式，提高培養(yǎng)質(zhì)量。本次會議通過深入研討，為進(jìn)一步推動“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年專項(xiàng)行動”奠定良好基礎(chǔ)。