為深化課堂教學(xué)改革，適應(yīng)后疫情時代教學(xué)特點，切實提升我院教師課堂教學(xué)質(zhì)量和育人水平，貫徹實施我校課堂教學(xué)質(zhì)量提升年專項行動方案，2022年11月10日教育技術(shù)系和學(xué)前教育系在教科樓402開展了教學(xué)聽評課活動。教育技術(shù)學(xué)系和學(xué)前教育系全體教師參加此次活動。

本次教學(xué)示范課由宋曄老師講授《信息技術(shù)與課程整合》課程中的一節(jié)，宋老師首先采用互動討論的教學(xué)方式，營造出活躍，輕松的課堂氛圍，在接下來的課堂教學(xué)中，采用任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法，充分運用信息技術(shù)與課程深度融合，深受老師們的好評。

課后開展的評課環(huán)節(jié)中，劉萱老師、劉琦老師分別從教學(xué)環(huán)節(jié)的組織和教學(xué)評價方式給宋老師提出修改建議。學(xué)前教育朱欲曉老師對宋老師精心設(shè)計的課堂教學(xué)以及創(chuàng)新的多元化教學(xué)方式給與很高的評價，并鼓勵學(xué)前教育系老師們要積極開展教學(xué)改革，充分運用信息技術(shù)革新課堂。

教育技術(shù)學(xué)系和學(xué)前教育系聯(lián)合開展的教學(xué)聽評課活動，促進了教師之間的相互學(xué)習(xí)，對于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和進一步的教學(xué)創(chuàng)新改革的深入具有積極的推動意義。

編輯：劉萱