個(gè)人簡介

張豪鵬，男，共青團(tuán)員，河南省鄭州市鞏義市人，信陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院2020級學(xué)前教育本科1班學(xué)生，班主任寧煥煥。歷年平均成績90.47分，歷年平均學(xué)分績點(diǎn)4.05分。在校期間，先后獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、2022年“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

座右銘

保持內(nèi)心的熱愛，成為更好的自己。

個(gè)人事跡

堅(jiān)定理想信念，胸懷共產(chǎn)主義

不忘初心，一心向黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。大一時(shí)遞交入黨申請書，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史思想，努力學(xué)好黨的理論知識，不斷提高思想政治覺悟，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。大二上學(xué)年，參加青年共產(chǎn)主義理論學(xué)校并順利結(jié)業(yè)，主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)黨的思想政策和行動(dòng)方針，積極向黨組織靠攏，成為一名積極分子。在平時(shí)的生活中，積極學(xué)習(xí)思想政治材料，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，聽黨話，跟黨走，牢記黨的宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

熱愛專業(yè)學(xué)習(xí)，心懷學(xué)前教育

心懷學(xué)前教育，努力成為一名有情懷的學(xué)前教育人。大一時(shí)他擔(dān)任班級副班長和心理健康中心干事，及時(shí)關(guān)注班里同學(xué)的各項(xiàng)情況以及學(xué)院同學(xué)的心理健康狀況，任職期間，努力做好班級、學(xué)院各項(xiàng)事務(wù)，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，盡心盡力為班級、學(xué)院做好服務(wù)。大二時(shí)擔(dān)任2021級學(xué)前一班的班代，幫助新生了解學(xué)前教育專業(yè)，更加客觀的認(rèn)識學(xué)前教育。積極參加第七屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽并獲得校級三等獎(jiǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)前教育的認(rèn)同感。

打堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做扎實(shí)的學(xué)問

認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高綜合素質(zhì)。進(jìn)入大學(xué)以來，他時(shí)刻把學(xué)習(xí)放在第一位。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識與技能，對學(xué)習(xí)有著明確的目標(biāo)和規(guī)劃，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。他堅(jiān)信在大學(xué)里要想獲得真知識，功夫要下在平時(shí)。大一、大二連續(xù)兩年的學(xué)習(xí)成績和綜測成績均排班級第一。在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)他努力將專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)踐中，積極參加科研項(xiàng)目和學(xué)習(xí)技能競賽。在科研方面，漫步在教育的叢林中，感受著學(xué)前教育的專業(yè)與情調(diào)，積極探索學(xué)前教育存在的問題。參與完成為期一年的科研項(xiàng)目，結(jié)合自身實(shí)際探索男幼師的缺失對幼兒發(fā)展的負(fù)面影響及其對策研究，最終結(jié)項(xiàng)等級評為優(yōu)秀，；在學(xué)習(xí)技能競賽方面，參加2022年“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽獲省級三等獎(jiǎng)，在理論與實(shí)踐中不斷充實(shí)自我、提升綜合素質(zhì)。

明確目標(biāo)規(guī)劃，不斷完善自我

習(xí)近平總書記在南開大學(xué)考察期間曾講：“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。”在生活上，他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，用真心真誠對待身邊的每一個(gè)人，積極樂觀，以飽滿熱情的心態(tài)迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，和大家一起進(jìn)步與成長。大學(xué)期間，他有著明確的目標(biāo)規(guī)劃，積極參加各類活動(dòng)和社會實(shí)踐。參加元旦晚會，舞出自己的風(fēng)采；突破自己，在“百年黨史青年說”演講比賽中，講述中國共產(chǎn)黨的故事。作為國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，他明白資助政策的重要性。在學(xué)生資助活動(dòng)中，化身資助大使，寒暑假期間在村里走訪，為學(xué)弟學(xué)妹們耐心地講解資助政策，解決他們的疑問，為他們減少上學(xué)的后顧之憂，同時(shí)也為他們分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。兩年多的大學(xué)生活使他認(rèn)識到新時(shí)代青年的責(zé)任不僅存在于個(gè)人，還體現(xiàn)在社會。同時(shí)，他也積極參加社會實(shí)踐，暑假期間參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)和疫情防控志愿服務(wù)活動(dòng)，努力克服實(shí)踐中遇到的每一個(gè)困難。

習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)代中國青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任。”他始終相信“發(fā)現(xiàn)光，熱愛光，追逐光，成為光”。從最開始走進(jìn)學(xué)前教育，到發(fā)現(xiàn)它的美，再到熱愛上學(xué)前教育，讓他對成為一名學(xué)前教育人充滿了向往。他坦言“現(xiàn)在的我仍是一名在奮斗中的青年，我將用盡自己的能量，無悔青春。未來，希望自己越來越熱愛學(xué)前教育，努力成為孩子成長路上的支持者、陪伴者，引導(dǎo)者，努力成為一名有愛心、有情懷的優(yōu)秀老師，找到自己人生真正的意義，在未來的教育崗位上發(fā)光發(fā)熱，為中國的學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。”

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