11月14日上午，應(yīng)教育科學學院邀請，河南大學蔡建東教授于教科樓301報告廳做了題為“基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑”的指導(dǎo)報告會。會議由教育科學學院院長何安明主持，全體教師及部分研究生參加了此次會議。

會上，蔡建東教授談及了“教育信息化推進思路的重要轉(zhuǎn)變是從‘技術(shù)驅(qū)動’到‘應(yīng)用驅(qū)動’”，深入探討了“應(yīng)用驅(qū)動”的驅(qū)動對象、內(nèi)容及其在實踐中常見的思路，并對“教育信息化發(fā)展階段理論”和“數(shù)字高效互動課堂的基本特征”作出了詳細的闡釋與講解。此外，蔡教授提出了關(guān)于教育信息化探索的幾點思考，強調(diào)要關(guān)注學生的信息素養(yǎng)、教育教學實踐中問題的解決、學習科學的有關(guān)理論等。報告結(jié)束后，與會教師就教學實踐中的問題進行深入提問，會議現(xiàn)場氣氛熱烈。

蔡建東，二級教授、教育技術(shù)學博士生導(dǎo)師，南京大學博士，北京師范大學博士后，美國普渡大學訪問學者。現(xiàn)任河南大學教育學部副書記（主持學部黨委日常工作），基礎(chǔ)教育研究院院長，河南省普通高中發(fā)展研究中心主任。兼任教育部基礎(chǔ)教育信息化教學指導(dǎo)專委會委員、河南省普通高中多樣化發(fā)展指導(dǎo)專委會主任委員、河南省高校教育學類教指委副主任委員，河南省本科高校智慧教學專委會副主任，河南省本科高校課程中心副主任，河南省教育學會教育技術(shù)專業(yè)委員會副理事長，中國教育技術(shù)協(xié)會信息技術(shù)教育專業(yè)委員會常務(wù)理事等。主持國家、省部級課題12項，發(fā)表論文60余篇，出版專著2部，獲省部級科研獎勵5項。