為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)秩序，全面提高本科教學(xué)質(zhì)量，教育科學(xué)學(xué)院開展了領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)課堂聽評(píng)課活動(dòng)。本次心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)系聽評(píng)課活動(dòng)由院長(zhǎng)何安明、副院長(zhǎng)孫天義以及系主任姜金偉參加。

11月8日，教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)何安明和副院長(zhǎng)孫天義在系主任姜金偉陪同下，前往教科樓203教室聽評(píng)劉湍麗博士《心理與教育研究方法》課程，授課對(duì)象為2020級(jí)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生。劉老師備課充分、講授精彩，同學(xué)們聽課認(rèn)真，課堂氛圍和諧融洽，給在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)老師留下了深刻印象。課后，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了反饋，肯定了教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)，并針對(duì)如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了交流。

此次領(lǐng)導(dǎo)參與的心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)系聽評(píng)課活動(dòng)是教科院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)課堂的第一站，隨后會(huì)分專業(yè)參與課堂聽評(píng)課，有針對(duì)性地幫助老師改進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我院教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

編輯：姜金偉 審核：田園