教育學(xué)（師范類）

本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的教育理論素養(yǎng)和較強的教育實際工作能力，能在中等以上學(xué)校、教育科研機構(gòu)從事教育教學(xué)、科研和管理的高級專門人才。

主干課程：普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學(xué)論、德育原理、教育社會學(xué)、教育統(tǒng)計測量評價、教育研究方法、教育管理學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)、教育哲學(xué)、課程理論、中小學(xué)語文或數(shù)學(xué)教法等。

教育技術(shù)學(xué)（師范類）

本專業(yè)培養(yǎng)具有教育技術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價的教育技術(shù)學(xué)高級專門人才，包括各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人才。

主要課程：教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教育傳播學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、教育電視節(jié)目編導(dǎo)基礎(chǔ)、教育電視節(jié)目制作、攝影技術(shù)、衛(wèi)星電視與CATV技術(shù)、計算機輔助教育、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、多媒體教學(xué)軟, 件設(shè)計、C語言程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)等。

心理學(xué)（師范類）

本專業(yè)培養(yǎng)具有心理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在高等和中等學(xué)校、科研部門從事心理教學(xué)、心理咨詢、科學(xué)研究和管理工作的高級專門人才。

主要課程：普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、心理咨詢理論與技術(shù)、生理心理學(xué)、心理測量、實驗心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)等。

應(yīng)用心理學(xué)

本專業(yè)培養(yǎng)具有高尚道德情操、較強敬業(yè)精神、良好心理品質(zhì)及社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，具備運用心理學(xué)理論、技術(shù)和方法解決相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H問題，能在學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、行政管理等部門從事心理輔導(dǎo)、心理健康教育、心理咨詢與治療、人力資源開發(fā)與管理等工作的高素質(zhì)專門人才。

主要課程：普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、心理測量學(xué)、管理心理學(xué)、心理咨詢與治療、人力資源管理、人才測評與選撥、營銷心理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、人體解剖學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、生理心理學(xué)等。

學(xué)前教育（師范類）

本專業(yè)培養(yǎng)能主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和地方經(jīng)濟發(fā)展的需要，德、智、體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和社會責(zé)任感的，既有較寬厚的學(xué)前教育理論和豐富的專業(yè)知識，又有較強的實踐能力，能勝任學(xué)前教育及相關(guān)工作的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、中外學(xué)前教育思想史、鋼琴、聲樂、美術(shù)、舞蹈、幼兒園班級管理、幼兒園課程、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、教師語言藝術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。