為加強教學(xué)管理，進一步規(guī)范教學(xué)管理，加強質(zhì)量監(jiān)督，按照教務(wù)處《關(guān)于組織開展期中教學(xué)檢查工作的通知》（信院教發(fā)［2008］18號）中的要求，我院從5月5日開始，從教學(xué)秩序、教師教學(xué)、聽課制度執(zhí)行、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教師備課及批改作業(yè)和實驗教學(xué)等各項教學(xué)工作進行了期中檢查。現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報如下：

為了有效地開展期中教學(xué)檢查工作，我院成立了以鄭立坤副院長為組長的期中教學(xué)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由教學(xué)秘書、各教研室主任、團總支書記和輔導(dǎo)員組成。

本次教學(xué)檢查活動主要通過研討會、座談會、隨機聽課、問卷調(diào)查、隨機檢查、資料審查等方法進行。

按照教務(wù)處的統(tǒng)一布置，結(jié)合我院實際，通過召開師生座談會、聽評課、教案及作業(yè)批改抽查、學(xué)生教學(xué)信息員反饋等形式，及時了解教學(xué)運行情況，對本學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)問題，查找原因，提出解決方案。各教研室對期中檢查一如既往地重視，計劃切實，全員參與，啟動迅速，措施得力，效果明顯。

      1、各教研室普遍采取了聽課、評課、檢查教案、抽查作業(yè)與試卷、檢查教學(xué)紀律、召開教師與學(xué)生座談會，搭建教師各專業(yè)間的交流與對話平臺，評教、評學(xué)、評管理，保證了期中教學(xué)檢查工作的順利進行。

      2、教師們積極參與，主動配合，視期中教學(xué)檢查為學(xué)習(xí)提高參與民主管理的好機會，聽課、評課、講公開課與觀摩課，積極參與教師各專業(yè)間的交流與對話，積極參與課程建設(shè)與教研活動，注重自我完善，團隊意識、大局意識進一步加強，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了基礎(chǔ)。

       1、全院教學(xué)運行正常，教學(xué)規(guī)范性增強，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中提高。大多數(shù)教師愛崗敬業(yè)，教風(fēng)端正，以學(xué)生為本，以工作為重，教書育人，為人師表，備課充分、授課知識性與藝術(shù)性兼?zhèn)洌o導(dǎo)耐心細致，課件制作力求融科學(xué)性、教育性、美觀性于一體，致力于教學(xué)與育人模式的改革，不斷探索教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，教學(xué)效果受到了同學(xué)們的普遍認可，教學(xué)質(zhì)量與水平不斷提升。

      2、學(xué)生整體的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，大多數(shù)同學(xué)勤奮努力，學(xué)習(xí)興趣濃厚，自學(xué)習(xí)能力不斷增強，有責(zé)任心和使命意識，踴躍參加集體活動，關(guān)注學(xué)院發(fā)展，熱心社會公益活動，知識、能力等素質(zhì)全面健康發(fā)展。

      3、實踐教學(xué)逐步規(guī)范。實踐教學(xué)是為配合理論教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力，加強專業(yè)訓(xùn)練和鍛煉學(xué)生實踐能力而設(shè)置的教學(xué)環(huán)節(jié)。

      4、青年教師有發(fā)展?jié)撡|(zhì)。大多數(shù)青年教師以良好的教育背景、合理的知識結(jié)構(gòu)、先進的教育理念，工作態(tài)度認真，發(fā)展有潛質(zhì)、有后勁，積極向上、努力工作、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，是學(xué)院持續(xù)發(fā)展的寶貴人才資源。

      5、學(xué)生對我院的教學(xué)與管理給予了肯定和信任，對學(xué)院關(guān)愛之情溢于言表。提出的問題以學(xué)習(xí)和成才為中心，提出的建議以促進學(xué)院發(fā)展為目標，對學(xué)院教職員工辛勤的工作表示真摯的感謝。

三、存在的主要問題

      1. 新教師教學(xué)水平亟待提高。

新教師教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)基本功相對較差，對教學(xué)內(nèi)容的處理和把握上也存在或多或少的問題。如何盡快提高新開課的青年教師的教學(xué)水平，是擺在我們面前的一個重要任務(wù)，不容回避。

      2. 學(xué)生到課率有所下降。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在一定程度的曠課、抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，特別是4年級學(xué)生，由于考研、就業(yè)的沖擊到課率與往年相比有所下降。

      3. 多媒體教學(xué)質(zhì)量問題

有些教師名為多媒體教學(xué)，實際就是簡單地把課本上的內(nèi)容搬到了屏幕上了，教師照本宣科，所謂多媒體成了教師偷懶的工具，教學(xué)效果很差。我院也已經(jīng)認識到這一問題，為了規(guī)范利用多媒體進行授課的程序，進一步提高我院多媒體教學(xué)質(zhì)量和課件制作水平，從本學(xué)期起我院對課件進行質(zhì)量審查，這是提高多媒體授課質(zhì)量的一個重要舉措。

      1．各教研室應(yīng)繼續(xù)加強“一幫一”活動，制定切實可行的計劃，把這項工作落到實處，以盡快提高年青教師的授課水平；

      2．提高學(xué)生的到課率一方面要加強學(xué)風(fēng)學(xué)紀教育，另一方面要狠抓教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)；

      3. 通過舉辦多媒體課件制作培訓(xùn)班提高我院教師的多媒體課件制作水平。