為深化教學(xué)改革創(chuàng)新，系統(tǒng)規(guī)劃下一學(xué)年教研工作，9月23日，心理學(xué)系以舉辦教學(xué)沙龍暨2025-2026學(xué)年教研計劃專題研討會。心理學(xué)系全體專任教師參會，通過“經(jīng)驗分享、問題研討、計劃共創(chuàng)”的形式，凝聚教學(xué)共識，明確教研方向。

系主任丁倩副教授表示，教學(xué)沙龍是教師交流教學(xué)心得、碰撞創(chuàng)新火花的重要平臺，而教研計劃則是保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、推動專業(yè)發(fā)展的路線圖，希望全體教師以此次活動為契機(jī)，暢所欲言、集思廣益，共同打造更具特色、更富實效的教學(xué)與教研體系。

在教學(xué)沙龍環(huán)節(jié)，教師們圍繞“課程教學(xué)創(chuàng)新方法”“學(xué)生實踐能力培養(yǎng)”等議題展開熱烈討論。孫天義教授針對課堂教學(xué)中存在的互動深度不足、實踐環(huán)節(jié)銜接不暢等問題，提出了優(yōu)化課堂提問設(shè)計的具體建議，引發(fā)在場教師的廣泛共鳴。大家紛紛結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷分享心得、交流困惑，現(xiàn)場氛圍熱烈而務(wù)實。

隨后進(jìn)入2025-2026學(xué)年教研計劃研討環(huán)節(jié)。經(jīng)過充分討論，最終確定了2025-2026學(xué)年教研工作的核心目標(biāo)：以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為重點(diǎn)，以深化產(chǎn)學(xué)研合作為支撐，著力打造 3-5 門校級以上優(yōu)質(zhì)課程，發(fā)表一批高質(zhì)量教研論文，進(jìn)一步提升心理學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會服務(wù)能力。