12月10日下午，教育科學(xué)學(xué)院教育管理與政策研究團(tuán)隊(duì)研討會(huì)在教科樓402會(huì)議室成功舉行。研討會(huì)由張茂林教授主持，團(tuán)隊(duì)成員房加帥書(shū)記、王曉輝老師、譚文娟老師、王冰老師、陳建新老師參加會(huì)議。

首先是讀書(shū)分享環(huán)節(jié)，由陳建新老師分享她最近研讀的兩本教育經(jīng)典著作——《再論教育目的》（作者：英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)院教育哲學(xué)系主任約翰?懷特）《教育哲學(xué)的視界》（作者同上），陳老師對(duì)這兩本書(shū)反復(fù)研讀，并且結(jié)合自身生活所見(jiàn)以及日常科研、教學(xué)實(shí)踐提了三條主要想法：教育與幸福的關(guān)系問(wèn)題、教育如何讓我們擁有“有意義的生活”、什么是受過(guò)教育的人等。關(guān)于“教育與幸福的關(guān)系”這一主題，團(tuán)隊(duì)成員都提出了自己的看法。王冰老師點(diǎn)評(píng)道：“當(dāng)下教育不應(yīng)該太過(guò)功利化，教育的初衷是為了更加幸福，功利化的教育反而會(huì)加重生活的負(fù)擔(dān)。”王曉輝老師再次提到了另一本教育名著——《教育的目的》（作者：英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家、教育家懷特海），兩本著作可以一起看；房加帥書(shū)記也指出：“可以對(duì)比《教育的目的》和《再論教育目的》的異同，結(jié)合現(xiàn)代教育形勢(shì)，試著寫(xiě)一篇論文。”

其次是論文交流環(huán)節(jié)，房加帥書(shū)記和王曉輝老師各自分享了最近修改的論文。房書(shū)記的論文采用量化研究，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)該論文數(shù)據(jù)的分析整理都給予高度評(píng)價(jià)，紛紛提出要向房書(shū)記認(rèn)真的科研態(tài)度和水平學(xué)習(xí)。王曉輝老師的論文篇幅較長(zhǎng)，資料整合方面下足了功夫，論文主題、內(nèi)容既新穎獨(dú)特又緊扣時(shí)代主題，對(duì)學(xué)校教育的進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展有很大助益。張茂林教授在其自身學(xué)術(shù)領(lǐng)域范圍內(nèi)，以電子文檔的形式對(duì)兩篇論文都給出了較為詳細(xì)的修改意見(jiàn),團(tuán)隊(duì)成員也都提出了自己的看法和建議。

最后，由張茂林教授對(duì)本次研討會(huì)進(jìn)行總結(jié)：本次研討會(huì)內(nèi)容非常充實(shí)，各抒己見(jiàn)，思想的碰撞讓每個(gè)人都收獲良多，希望團(tuán)隊(duì)成員繼續(xù)努力，在教學(xué)和科研上都能更上一層樓！

（教育科學(xué)學(xué)院趙奇供稿）