2025年5月13日，心理學(xué)系組織召開師范專業(yè)認(rèn)證持續(xù)改進(jìn)專題研討會，針對專業(yè)認(rèn)證專家組反饋意見，系統(tǒng)推進(jìn)課程體系修訂與人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工作。會議由系主任主持，全體教師參與研討。
    會議聚焦認(rèn)證整改核心任務(wù)，圍繞“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念，對標(biāo)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)逐條梳理問題，重點(diǎn)優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系、強(qiáng)化師范生核心能力培養(yǎng)。與會教師從課程目標(biāo)銜接、教學(xué)評價改革、師資隊伍建設(shè)等方面提出具體改進(jìn)方案，明確分階段落實(shí)課程模塊重構(gòu)、實(shí)踐基地提質(zhì)等舉措。

    結(jié)合學(xué)校教務(wù)處微專業(yè)建設(shè)要求，會議同步研討了微專業(yè)申報工作。經(jīng)充分論證，初步形成“心理健康與幸福微專業(yè)”建設(shè)框架。該微專業(yè)擬基于師范專業(yè)的特色，開設(shè)《積極心理學(xué)》《發(fā)展心理學(xué)》《人際關(guān)系心理學(xué)》等特色課程，旨在培養(yǎng)中小學(xué)心理健康教育與社會服務(wù)復(fù)合型人才。后續(xù)將完善培養(yǎng)方案，并根據(jù)培養(yǎng)方案同步調(diào)整教學(xué)大綱。
    系主任總結(jié)強(qiáng)調(diào)，要以認(rèn)證整改為契機(jī)深化教育教學(xué)改革，通過微專業(yè)建設(shè)拓寬學(xué)科服務(wù)基礎(chǔ)教育路徑，切實(shí)推動心理學(xué)專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為區(qū)域心理健康教育事業(yè)注入新動能。