當(dāng)前位置: 網(wǎng)站首頁(yè) > 師資隊(duì)伍 > 教學(xué)與科研人員 > 正文

金云波

時(shí)間:2025-09-19 16:21:53 來(lái)源: 作者: 閱讀:

姓名:金云波

職稱/學(xué)位:講師/博士

專業(yè)方向:教育領(lǐng)導(dǎo)與管理

研究領(lǐng)域:教師教育

郵箱:yunbj@126.com

教育背景

2000.9~2004.6,陜西師范大學(xué),教育技術(shù)學(xué)學(xué)士;

2009.9~2012.6,信陽(yáng)師范學(xué)院,發(fā)展與教育心理學(xué)碩士;

2020.9~2025.6,陜西師范大學(xué),教育領(lǐng)導(dǎo)與管理博士。

工作履歷:

2004.7~2013.6,信陽(yáng)師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院工作

2013.7~至今,信陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部工作

講授課程:

《教育信息處理》《教育技術(shù)前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)》《現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用》

獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù):

先后榮獲河南省教育廳教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2次、二等獎(jiǎng)3次;河南省信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2次;河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng) 1次; 信陽(yáng)市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2次。先后被評(píng)為信陽(yáng)師范學(xué)院“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師”“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)工作者”。

科研項(xiàng)目:

1.主持,師范生創(chuàng)客教育能力培養(yǎng)研究(項(xiàng)目編號(hào):2021-ZZJH-321),河南省教育廳人文社科項(xiàng)目,2020-05。

2.主持,人工智能助推創(chuàng)客教育發(fā)展的機(jī)制與策略研究(項(xiàng)目編號(hào):2020YB0168)河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題,2020-07。

3.主持,新課標(biāo)背景下中小學(xué)科學(xué)深度教學(xué)的發(fā)生機(jī)制、表現(xiàn)樣態(tài)與提升策略(項(xiàng)目編號(hào):2025-ZZJH-065),河南省人文社科一般項(xiàng)目,2024-06。

4.參與(第二名),混合式培訓(xùn)促進(jìn)西部鄉(xiāng)村教師跨學(xué)科教學(xué)勝任力的機(jī)制與策略(項(xiàng)目編號(hào):23XJA880006),教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目,2023-09。

學(xué)術(shù)論文(代表性成果):

1.金云波,張育桂,楊艷,等.強(qiáng)人工智能時(shí)代“智能+教師培訓(xùn)”的價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與突破路徑[J].現(xiàn)代教育技術(shù),2024,34(03):63-70.(CSSCI)

2.金云波,龔盼盼,包瑩瑩,等.強(qiáng)人工智能時(shí)代大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)——基于ChatGPT的審思[J].信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2024,44(01):105-111.(高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘全文轉(zhuǎn)載)

3.The Impact of Different Types of Scaffolding in Project-Based Learning on Girls‘ Computational Thinking Skills and Self-Efficacy.Tenth International Conference of Educational Innovation through Technology(EITT,EI收錄)

4.金云波,李娜.師范生創(chuàng)客能力培養(yǎng)的路徑、困難及其對(duì)策[J].信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2023,43(01):64-70.

5.金云波,張育桂.創(chuàng)客教育生態(tài)系統(tǒng)特征研究[J].現(xiàn)代教育技術(shù),2019,29(03):112-118.(CSSCI)

6.金云波.中小學(xué)創(chuàng)客教育生態(tài)系統(tǒng)模型構(gòu)建[J].信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2018,38(01):84-89.(人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載)

社會(huì)兼職:

1.陜西師范大學(xué)人工智能與科創(chuàng)教育研究中心團(tuán)隊(duì)成員;

2.中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)期刊專業(yè)委員會(huì)委員。

  渭南市| 右玉县| 临湘市| SHOW| 开化县| 当涂县| 边坝县| 疏勒县| 哈密市| 托克托县| 绥江县| 洪洞县| 龙岩市| 营山县| 永宁县| 万全县| 建平县| 如皋市| 栖霞市| 沾化县| 浦北县| 沐川县| 栾川县| 阳信县| 晋城| 肃宁县| 特克斯县| 青岛市| 上饶县| 英山县| 古丈县| 祁阳县| 罗田县| 平乡县| 新营市| 普定县| 黑水县| 德庆县| 崇礼县| 江门市| 娱乐|