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教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)重點建設(shè)學(xué)科目標(biāo)任務(wù)書

時間:2018-09-11 21:03:25 來源: 作者: 閱讀:

 

附件5

 

學(xué) 設(shè) 學(xué)

 

 

目 標(biāo) 任 務(wù) 書

 

 

 

    一級學(xué)科:名稱:心理學(xué)

    代碼:0402

 

 

 

 

          申請學(xué)科層次: 第二層次

 

 

 

填表日期:2012315

 

  

本學(xué)科總體建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)

1.學(xué)科建設(shè)

1)在我們現(xiàn)有的二級學(xué)科碩士點——發(fā)展與教育心理學(xué)碩士點的基礎(chǔ)上,力爭在本建設(shè)周期內(nèi),獲批心理學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。

2)力爭在2-4年時間內(nèi),在現(xiàn)有的河南省高校特色專業(yè)—心理學(xué)的基礎(chǔ)上,獲批一個河南省重點學(xué)科—心理學(xué),獲批一個省級教學(xué)團隊,一個實驗教學(xué)示范中心—心理學(xué),一門河南省精品課程——公修《心理學(xué)》;建立一個應(yīng)用心理學(xué)研究所,建立一個全校共享的信息加工神經(jīng)科學(xué)綜合實驗室(具體是情感與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實驗室)。

2.學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)

力爭打造出一支結(jié)構(gòu)比較合理,學(xué)術(shù)水平較高,在國內(nèi)具有一定學(xué)術(shù)影響,在省內(nèi)排名第二、團結(jié)奮進的學(xué)科梯隊。具體來說,引進博士4-6名,送出培養(yǎng)博士3-5名,力爭達(dá)到具有博士學(xué)位的教授2名,具有碩士學(xué)位的教授1名,具有博士學(xué)位的副教授6名,具有碩士學(xué)位的副教授4名。

3.科學(xué)研究建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)

在現(xiàn)有研究成果和經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上,加大科研資助和扶持力度,加強學(xué)術(shù)交流與合作,營造良好的科研氛圍,爭取在本建設(shè)周期內(nèi),獲批國家自然科學(xué)基金項目和國家社會科學(xué)基金項目2-3項,獲批全國教育科學(xué)規(guī)劃項目、教育部人文社科研究項目等部級項目4-6項,獲批河南省社科規(guī)劃、河南省軟科學(xué)和河南省政府招標(biāo)等省級項目8-10項,河南省教育廳人文社科、河南省教育廳自然科學(xué)等廳級項目20項,縱向科研經(jīng)費力爭達(dá)到80-100萬元;橫向科研經(jīng)費力爭達(dá)到10萬元。在全國中文核心、CSSCISCICSCD等專業(yè)權(quán)威期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20-30篇左右,其他期刊60篇左右,出版專著3-5部;科研成果力爭獲省級獎勵3-4項。

4.教學(xué)改革與人才培養(yǎng)

力爭把心理學(xué)專業(yè)梯隊打造成省級教學(xué)團隊的同時,出版教材4-6部,省級教研立項2-3項,校級教研立項8-10項,教學(xué)成果獲省級獎2項,廳級獎8-10項,加大教改力度,提高心理學(xué)專業(yè)課和公修課的教學(xué)質(zhì)量,夯實本科生的專業(yè)基礎(chǔ),提高碩士生的學(xué)術(shù)素養(yǎng),為社會輸送更多更好的優(yōu)秀人才。

5.工作條件建設(shè)

在現(xiàn)有實驗等工作條件的基礎(chǔ)上,爭取實驗室建設(shè)經(jīng)費300-400萬元,建成心理學(xué)眼動實驗室和近紅外線成像實驗室。充實心理咨詢室的研究條件,增加心理學(xué)基礎(chǔ)實驗設(shè)備,建立應(yīng)用心理學(xué)研究所;同時,從辦公用房、科研與教學(xué)的資料、電腦等方面優(yōu)化教師的工作環(huán)境。

完成上述任務(wù),我們需要在上級部門、領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持、關(guān)心和指導(dǎo)下,同心同德,抓住機遇,克難奮進,對每一次機會都全力以赴,根據(jù)自身的優(yōu)勢與不足做出明智的抉擇和針對性的準(zhǔn)備、努力,推進學(xué)科建設(shè)上臺階,上層次,為心理學(xué)科更好更快地發(fā)展創(chuàng)造更加寬松、有利的外部環(huán)境。

                                                                                        學(xué)科帶頭人(簽名):

                                                                                                                  

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