10月15日下午3點(diǎn)，應(yīng)教育科學(xué)學(xué)院邀請(qǐng)，華中師范大學(xué)陶行知國(guó)際研究中心研究員、《教育治理研究》責(zé)編周文鼎博士在教科樓301報(bào)告廳做了題為“教育學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量工程”的報(bào)告分享會(huì)。報(bào)告由教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)何安明主持，全體教師及部分研究生參加了此次會(huì)議。

會(huì)上，周文鼎研究員談及了“教育的新格局、新世代、新未來”，以及“什么是辦好教育學(xué)術(shù)期刊的idea”，并總結(jié)了學(xué)術(shù)期刊的戰(zhàn)略定位，對(duì)其目標(biāo)定位和功能定位作了詳細(xì)的闡釋。同時(shí)，在學(xué)術(shù)期刊的欄目構(gòu)建、組織實(shí)施和評(píng)估改進(jìn)方面，周文鼎研究員一一地作出詳細(xì)的講解。尤其是在組織實(shí)施方面，他強(qiáng)調(diào)了1）以學(xué)術(shù)引領(lǐng)為導(dǎo)向,加強(qiáng)編委會(huì)建設(shè);2）以能力建設(shè)為導(dǎo)向,加強(qiáng)編輯部建設(shè);3）以質(zhì)量保障為導(dǎo)向,加強(qiáng)審稿專家?guī)旖ㄔO(shè);4）以資源聚合為導(dǎo)向,加強(qiáng)作者隊(duì)伍建設(shè)。此外，為了讓師生們更直觀地理解，周文鼎博士列舉了一些其審稿過程中具體的實(shí)例。

周文鼎，北京大學(xué)碩士，華中師范大學(xué)博士；華中師范大學(xué)陶行知國(guó)際研究中心研究員、《教育治理研究》責(zé)編；研究方向?yàn)楦叩冉逃⒔逃贰⒔處熃逃取?/p>