3月8日下午，應(yīng)教育科學學院邀請，山西師范大學李志河教授于教科院301報告廳做了專題為“AI挑戰(zhàn)下的教育教學新理念新方法教學實踐——關(guān)于‘教什么’和‘怎么教’的探索”的指導(dǎo)報告會，會議由教育科學學院院長何安明主持，全體教師及部分研究生、本科生參加了此次會議。

會上，李志河教授以“教育中的老問題與新問題”為切入點，從重新審視教育目標、回歸學習本質(zhì)、構(gòu)建問題邏輯思維模型、實踐以認知為目標的5E教學新范式、建設(shè)人工智能課程及分析其存在問題等五個角度展開報告。對于AI背景下的教學問題，李教授提出“教什么”：在認知層面，要傳授“從第一性原理出發(fā)探索和發(fā)現(xiàn)”的問題邏輯認知模式，以及人類與AI共存世界的運行規(guī)律；在能力層面，要培養(yǎng)學生與AI協(xié)同探索未知和創(chuàng)新的意識與能力。同時，他從建課和教學兩個階段回答“怎么教”：建課時，教師如編劇，依5E步驟將能力和知識融入課程；教學時，學生是主演，AI是伙伴，教師為導(dǎo)演。最后，李教授以“道法術(shù)器”四字總結(jié)教育教學。報告結(jié)束后，與會教師就教學實踐中的問題進行深入提問，會議現(xiàn)場氣氛熱烈。

李志河，現(xiàn)任信息技術(shù)與智慧教育研究院院長，山西師范大學教育科學學院副院長，教授，博士，博士生指導(dǎo)教師，山西省高校“131”領(lǐng)軍人才工程優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才，主要從事教育評價、智慧教育和信息化教學等方面的教研工作。本科畢業(yè)于西北師范大學，碩士畢業(yè)于清華大學，博士畢業(yè)于北京師范大學；省級精品資源共享課程和省級《教育技術(shù)學》一流專業(yè)負責人，主持國家社科基金、教育部人文社科基金、省級研究生教改和本科生教改25項；發(fā)表70多篇學術(shù)論文，出版《現(xiàn)代教育技術(shù)》等教材和專著12部，教研成果曾獲省級和校級一等獎，科研成果曾兩次獲山西省社科優(yōu)秀成果二等獎和高校科學技術(shù)（技術(shù)發(fā)明）二等獎。