4月24日下午，應(yīng)教育科學(xué)學(xué)院邀請，華中師范大學(xué)王學(xué)教授在教科院301報(bào)告廳做了專題為“編輯眼中的好文章——基于個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的一種表達(dá)”的講座。會議由教育科學(xué)學(xué)院院長何安明教授主持，全體教師及部分研究生、本科生參加了此次會議。

會上，王學(xué)教授圍繞學(xué)術(shù)論文寫作的核心要素展開講解。在題目方面，強(qiáng)調(diào)好題目需兼具研究視角與問題，劃定范疇并突出思想亮點(diǎn)，規(guī)避“淺談”、“思考”等表述。談及摘要，指出其應(yīng)是涵蓋論文大綱的短論，避免引言式、賣關(guān)子式寫法，杜絕廢話，做到邏輯順暢，突出實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。關(guān)鍵詞部分，王學(xué)教授表示應(yīng)便于檢索、凸顯主題，與題目、摘要、全文一致，按重要程度排列，數(shù)量為三到五個(gè)。正文寫作則分規(guī)范研究與實(shí)證研究，規(guī)范研究論文包含價(jià)值強(qiáng)度、質(zhì)與本質(zhì)、內(nèi)部特征與運(yùn)行機(jī)理、方法論、教育學(xué)知識五個(gè)部分；實(shí)證研究論文涉及研究的緣起、文獻(xiàn)綜述、研究的問題、自己的主張、問題延伸等內(nèi)容。最后，在參考文獻(xiàn)環(huán)節(jié)，明確了學(xué)術(shù)期刊、經(jīng)典書籍等的重要性排序及外文文獻(xiàn)占比要求。報(bào)告結(jié)束后，與會教師就學(xué)術(shù)論文寫作上的問題進(jìn)行深入提問，會議現(xiàn)場氣氛熱烈。

王學(xué)，華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，《教育研究與實(shí)驗(yàn)》常務(wù)副主編，中國教育學(xué)會教育理論刊物分會副理事長，高等教育出版社特約審稿專家。