報告題目：Teacher’s Support and Student Engagement in Mathematics: A Moderated Mediation Model in Chinese Junior Middle School

報告人：楊燕飛博士

報告時間：2023年4月19日 下午15點

報告地點：教育科學(xué)學(xué)院303會議室

騰訊會議：533-298-474

報告摘要：本報告將從四個不同維度介紹數(shù)學(xué)課堂中的教師支持與學(xué)生參與的關(guān)系。

報告人簡介：楊燕飛，馬來西亞蘇丹依德里斯教育大學(xué)博士。在《Psychology in the schools》、《Frontiers in Psychology》等雜志發(fā)表相關(guān)論文多篇。