| [2017-01-01~2017-12-31] [教育科學學院] 縱橫科研項目完成 |
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| 項目完成人 |
其他成員 |
項目名稱 |
項目類型 |
批準日期 |
立項金額 |
成果驗收部門 |
驗收批準日期 |
完成批準號 |
驗收結(jié)論 |
等級 |
分值 |
| 惠秋平 |
張銳、雷玲、周賢亮、戴賢偉、盧銘哲 |
新媒體背景下青少年輿論引導工作研究 |
河南省社科聯(lián)、河南省經(jīng)團聯(lián)調(diào)研課題 |
2016/4/1 |
0 |
河南省社科聯(lián) |
2017/3/1 |
QSNYJ2016042 |
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M |
20 |
| 惠秋平 |
惠欽源、王召會、張永欣、董銀銀、周賢亮、李奎、何安明 |
紅色文化對大學生核心價值觀教育的影響及引導機制研究 |
全國學校共青團研究課題 |
2016/6/29 |
0 |
共青團中央學校部 |
2017/6/25 |
201704303 |
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J |
130 |
| 黃非非 |
張炳林、郭勇、王曉輝、王大磊、李虎 |
信陽農(nóng)村教師隊伍建設現(xiàn)狀及對策研究 |
信陽市哲學社會科學規(guī)劃項目 |
2016/8/11 |
0 |
信陽市哲學社會科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室 |
2017/7/1 |
2016JY050 |
|
M |
20 |
| 余麗麗 |
黃非非、駱麗娟、龔泉 |
新時期“師徒制”在新手幼兒教師培養(yǎng)中的作用研究 |
信陽市哲學社會科學規(guī)劃項目 |
2016/8/11 |
0 |
信陽市哲學社會科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室 |
2017/7/1 |
2016JY054 |
|
M |
20 |
| 鄭雪松 |
許遠理、張建國、李澤娟、胡嘉、孫幼云、海路 |
記憶史視角下陳元光籍貫人類學考察 |
信陽市哲學社會科學規(guī)劃項目 |
2016/8/11 |
0 |
信陽市社科聯(lián) |
2017/7/1 |
2016WH015 |
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M |
20 |
| 余中根 |
劉建銀、張香艷、馮鐵臣、李向陽 |
基礎(chǔ)教育改革視域下信陽市民辦教育投入風險研究 |
信陽市哲學社會科學規(guī)劃項目 |
2016/8/11 |
0 |
信陽市哲學社會科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室 |
2017/7/1 |
2016JY048 |
|
M |
20 |
| 劉萱 |
鄭立坤、盧強、張育桂 |
“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下地方高校創(chuàng)客教育研究 |
信陽市哲學社會科學規(guī)劃項目 |
2016/8/11 |
0 |
信陽市哲學社會科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室 |
2017/7/1 |
2016JY049 |
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M |
20 |
| 張耀庭 |
田小雪、劉履梅、孫靜、馬金煥、董國珍 |
農(nóng)村留守兒童心理關(guān)愛服務體系研究 |
信陽市哲學社會科學規(guī)劃項目 |
2016/8/11 |
0 |
信陽市哲學社會科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室 |
2017/7/1 |
2016SH008 |
|
M |
20 |
| 劉萱 |
鄭立坤、柴陽麗、盧強、張育桂 |
河南省“農(nóng)遠工程”學習支持服務的設計與實踐研究 |
河南省社科聯(lián)調(diào)研課題 |
2016/5/19 |
0 |
河南省社科聯(lián) |
2017/5/8 |
SKL-2016-2878 |
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M |
20 |
| 邢思珍 |
王書進、李莉、李澤娟、余玉秀 |
社會支持與自我尋求：河南省鄉(xiāng)村教師教育教學能力提升的策略研究 |
河南省社科聯(lián)調(diào)研課題 |
2016/5/19 |
0 |
河南省社科聯(lián) |
2017/5/8 |
SKL-2016-2321 |
|
M |
20 |
| 王冰 |
余中根、邢思珍、朱欲曉、余麗麗 |
河南省農(nóng)村學前教師專業(yè)化發(fā)展的問題研究 |
河南省社科聯(lián)調(diào)研課題 |
2016/5/19 |
0 |
河南省社科聯(lián) |
2017/5/8 |
SKL-2016-2290 |
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M |
20 |
| 張立春 |
王超超、武瑞芬、崔曉蕊、楊剛 |
1:1環(huán)境下采用翻轉(zhuǎn)課堂教學模式促進教師數(shù)字化學習能力提升研究 |
河南省社科聯(lián)調(diào)研課題 |
2016/5/19 |
0 |
河南省社科聯(lián) |
2017/5/8 |
SKL-2016-2275 |
|
M |
20 |
| 王大磊 |
周敏、王海瑩、王書進、劉琦 |
互聯(lián)網(wǎng)+時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意向研究 |
河南省社科聯(lián)調(diào)研課題 |
2016/5/19 |
0 |
河南省社科聯(lián) |
2017/5/8 |
SKL-2016-2053 |
|
M |
20 |
| 余中根 |
劉建銀、張利國、馮鐵臣、張香艷、吳娟 |
民辦學校退出之法律問題研究 |
河南省教育廳人文社科項目 |
2015/10/10 |
1.5 |
河南省教育廳 |
2017/5/15 |
2017-GH-0390 |
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L |
30 |
| 鄭雪松 |
馮 燕、張茂林、王大磊、張勇、王中仁、黃馮、胡迪雅 |
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視域下河南沈丘回族文獅舞傳承的教育人類學研究 |
河南省社科規(guī)劃項目 |
2015/7/23 |
2 |
河南省社科規(guī)劃辦 |
2017/9/28 |
2.02E+41 |
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J |
130 |
| 張立春 |
焦建利、王超超、楊剛、詹義、黃式東 |
高等教育改革背景下大學生數(shù)字化生存能力及提升策略研究 |
河南省教育科學規(guī)劃課題 |
2015/6/9 |
0 |
河南省教育廳 |
2017/7/10 |
[2017]-JKJXA-172 |
|
L |
30 |
| 張育桂 |
金云波、張育芳、余玉秀、盧強、劉萱 |
網(wǎng)絡環(huán)境下教師信息技術(shù)與課程整合能力研究——TPACK的視角 |
河南省教育科學規(guī)劃課題 |
2015/6/9 |
0.2 |
河南省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室 |
2017/7/10 |
[2017]-JKJXA-176 |
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L |
30 |
| 王冰 |
余中根、鄭雪松、邢思珍、郭勇、朱欲曉 |
農(nóng)村家庭學前教育投資存在的問題與對策研究 |
河南省教育科學規(guī)劃課題 |
2015/6/9 |
0.5 |
河南省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室 |
2017/7/10 |
[2017]-JKJXA-174 |
|
L |
30 |
| 王曉輝 |
董澤芳、張茂林、郭勇、戚建、袁川 |
地方高校本科個性化人才培養(yǎng)模式研究 |
河南省教育廳人文社科項目 |
2015/3/1 |
0.8 |
河南省教育廳 |
2017/5/15 |
2017-GH-0372 |
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L |
30 |
| 劉湍麗 |
岳鵬飛、邢敏 |
編碼-提取匹配和線索負荷對部分線索效應的影響：來自腦電的證據(jù) |
河南省教育廳人文社科項目 |
2015/3/1 |
0.6 |
河南省教育廳 |
2017/5/15 |
2017-QN-0380 |
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L |
30 |
| 邢敏 |
馬金煥、劉湍麗、岳鵬飛 |
新《勞動合同法》實施后派遣制員工工作績效的影響機制研究 |
河南省教育廳人文社科項目 |
2015/3/1 |
0.6 |
河南省教育廳 |
2017/5/15 |
2017-QN-0379 |
|
L |
30 |
| 朱桂琴 |
張育桂、金云波、張立春、蔣吉優(yōu)、盧強、王衛(wèi)東 |
高校精品課程資源共享模式的研究與實踐——以國家級精品課程《教師專業(yè)發(fā)展》為例 |
河南省教育廳科學技術(shù)研究重點項目 |
2015/3/4 |
2 |
河南省教育廳 |
2017/7/13 |
豫教科技[2017]0401號 |
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L |
30 |
| 姜金偉 |
姚梅林、范興華、郝曉峰、岳鵬飛、蔡軍、楊瑱、喻冠娟 |
經(jīng)歷留守青少年的學校適應問題研究 |
河南省社科規(guī)劃項目 |
2014/7/25 |
1 |
河南省社科規(guī)劃辦 |
2017/9/25 |
2017D047 |
優(yōu)秀 |
J |
130 |
| 王大磊 |
周敏、郭勇、周青山、王海瑩、張育桂、徐亮、張麗 |
MOOCs對教師教育一體化的影響與應對策略研究 |
河南省社科規(guī)劃項目 |
2014/7/25 |
1 |
河南省社科規(guī)劃辦 |
2017/9/25 |
2017D048 |
良好 |
J |
130 |
| 張育桂 |
焦建利、鄭立坤、康熙、榮憲舉、秦丹、盧強、金云波、張立春、柴陽麗、陳亞博、王西梅 |
豫南地區(qū)高校協(xié)同地方促進基礎(chǔ)教育信息化創(chuàng)新研究 |
河南省教育廳科學技術(shù)研究重點項目 |
2013/11/26 |
0 |
河南省教育廳 |
2017/3/28 |
豫教科技[2017]0140號 |
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L |
30 |
| 張茂林 |
鄭雪松、郭勇、張麗、楊生華、董澤芳 |
河南省高校創(chuàng)新能力建設研究 |
河南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
2013/7/26 |
0.5 |
河南省教科所 |
2017/7/10 |
[2017]-JKJXA-247 |
優(yōu)秀 |
L |
30 |
| 姜金偉 |
|
社會支持與青少年隱性輟學關(guān)系的理論與實證研究 |
教育部人文社會科學研究項目 |
2012/2/29 |
4.2 |
教育部 |
2017/10/26 |
2017JXZ2358 |
|
H |
500 |
| 王財玉 |
黃勉、何安明、張耀庭、馮金平 |
網(wǎng)絡傳播視域下中學生德育與心理健康教育的關(guān)系研究 |
河南省教育廳教育科學研究項目 |
2010/9/3 |
0 |
河南省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室 |
2017/7/10 |
[2017]-JKJXA-249 |
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L |
30 |
