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項目名稱

項目批準部門

批準編號

立項批準日期

立項計劃類別

立項金額（萬元）

校內(nèi)配套（萬元）

到帳金額（萬元）

等級

分值

張育桂

教育資源設(shè)計與開發(fā)

信陽易納網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

無

2020/12/17

橫向研究項目

3.6

0

3.6

N

540

王從陽

朱仙鎮(zhèn)木版年畫色彩研究

信陽師范學院

2020-QN-032

2020/10/21

信陽師范學院青年科研基金項目

0.3

0

0.3

0

0

謝婷

網(wǎng)絡(luò)青年“意見領(lǐng)袖”管理與作用發(fā)揮研究

信陽師范學院

2020-QN-012

2020/10/21

信陽師范學院青年科研基金項目

0.3

0

0.3

0

0

牛潔楠

大學生志愿服務(wù)精神現(xiàn)狀及培育對策研究——以信陽市四所高校為例

信陽師范學院

2020-QN-007

2020/10/21

信陽師范學院青年科研基金項目

0.3

0

0.3

0

0

王從陽

朱仙鎮(zhèn)木版年畫在幼兒園美術(shù)教育中的開發(fā)與利用

信陽周鹿文化傳播有限公司

無

2020/11/26

橫向研究項目

0.7

0

0.7

N

105

駱麗娟

豫南皮影戲在幼兒園教育中的開發(fā)與利用研究

信陽周鹿文化傳播有限公司

無

2020/11/26

橫向研究項目

0.7

0

0.7

N

105

邢敏

新入職員工組織融入培訓項目

信陽宗澤實業(yè)有限公司

無

2020/11/4

橫向研究項目

3.7

0

3.7

N

555

岳鵬飛

心理靈活性視角下粗暴養(yǎng)育對學業(yè)表現(xiàn) 的影響機制及干預(yù)研究

河南省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室

2021JKZD11

2020/10/30

河南省教育科學規(guī)劃重點項目

4

0

0

L

100

惠秋平

微文化環(huán)境下大學生審美價值觀研究

河南省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室

2021JKZD12

2020/10/30

河南省教育科學規(guī)劃重點項目

4

0

0

L

100

邢敏

COVID-19流行對突發(fā)公共安全事件應(yīng)對的啟示：預(yù)期性哀傷的視角

信陽市哲學社會科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室

2020SH001

2020/9/9

信陽市哲學社會科學規(guī)劃項目

0

0

0

M

50

齊原

信陽中小學教師專業(yè)素養(yǎng)提升的理論與實踐研究——以小學教師人格特質(zhì)培養(yǎng)為例

信陽市哲學社會科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室

2020JY006

2020/9/9

信陽市哲學社會科學規(guī)劃項目

0

0

0

M

50

張耀庭

信陽中小學心理健康教育教師專業(yè)素養(yǎng)提升的研究

信陽市哲學社會科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室

2020JY005

2020/9/9

信陽市哲學社會科學規(guī)劃項目

0

0

0

M

50

黃非非

信陽中小學教師科研素養(yǎng)現(xiàn)狀及提升策略研究

信陽市哲學社會科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室

2020JY004

2020/9/9

信陽市哲學社會科學規(guī)劃項目

0

0

0

M

50

楊建朝

配置正義與關(guān)系正義雙重視域下基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究——以信陽為例

信陽市哲學社會科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室

2020JY003

2020/9/9

信陽市哲學社會科學規(guī)劃項目

0

0

0

M

50

吳燕圓

信陽市幼兒教師STEM素養(yǎng)提升理論與實踐研究

信陽市哲學社會科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室

2020JY002

2020/9/9

信陽市哲學社會科學規(guī)劃項目

0

0

0

M

50

牛潔楠

大別山精神融入大學生思想政治教育研究

信陽市哲學社會科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室

2020MZ002

2020/9/9

信陽市哲學社會科學規(guī)劃項目

0

0

0

M

50

朱萌萌

朱桂琴、汪媛媛、駱麗娟、李慧麗、齊培育

河南省 3-6 歲特殊兒童融合教育社會支持體系研究

河南省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室

2020YB0164

2020/7/2

河南省教育科學規(guī)劃課題

0

0

0

L

100

邢思珍

朱桂琴、陳建新、李澤娟、李帥、陳圓圓

情境社會學視角下河南省鄉(xiāng)村定向師范生培養(yǎng)問題研究

河南省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室

2020YB0163

2020/7/2

河南省教育科學規(guī)劃課題

0

0

0

L

100

馬金煥

梁賢英、田小雪、劉玉芳、韓靜婷

青少年感知的同伴壓力自我概念與校園欺凌行為的關(guān)系研究

河南省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室

2020YB0162

2020/7/2

河南省教育科學規(guī)劃課題

0

0

0

L

100

王財玉

馬曉婷、彭華偉、朱小波、王春枝、李天虎

自然聯(lián)結(jié)對青少年親社會行為的影響

河南省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室

2020YB0161

2020/7/2

河南省教育科學規(guī)劃課題

0

0

0

L

100

李慧麗

吳燕圓、陳希、余璐、朱桂琴、楊建朝

河南省鄉(xiāng)村幼兒教師生存狀態(tài)調(diào)查研究

河南省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室

2020YB0160

2020/7/2

河南省教育科學規(guī)劃課題

0

0

0

L

100

張立春

金亞飛、王超超、楊剛、黃式東、崔娟娟

人工智能助力初中生學習測評與精準教學研究

河南省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室

2020YB0159

2020/7/2

河南省教育科學規(guī)劃課題

0

0

0

L

100

張立春

人工智能支持下中學生學習監(jiān)測與精準教學研究

河南省教育廳

2021-ZDJH-321

2020/5/27

河南省教育廳人文社科項目

0

0

0

L

100

李慧麗

教育公平視域下河南省農(nóng)村普惠性幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究

河南省教育廳

2021-ZZJH-322

2020/5/27

河南省教育廳人文社科項目

2

0

2

L

100

楊建朝

黃非非、張建國、常曉偉

健全師德建設(shè)長效機制研究

河南省社科聯(lián)

SKL-2020-2020

2020/8/18

河南省社科聯(lián)調(diào)研課題

0

0

0

M

50

朱萌萌

李姍澤、楊建朝、駱麗娟、李慧麗

教育均衡視角下河南省學前教育資源配置研究

河南省社科聯(lián)

SKL-2020-1832

2020/8/18

河南省社科聯(lián)調(diào)研課題

0

0

0

M

50

張立春

金亞飛、王超超、蔡冰心、崔娟娟

人工智能助力初中生學習測評與精準教學研究

河南省社科聯(lián)

SKL-2020-1856

2020/8/18

河南省社科聯(lián)調(diào)研課題

0

0

0

M

0

李慧麗

吳燕圓、余璐、楊建朝

河南省鄉(xiāng)村幼兒園教師生存狀態(tài)及

河南省社科聯(lián)

SKL-2020-1782

2020/8/18

河南省社科聯(lián)調(diào)研課題

0

0

0

M

50

惠秋平

何安明、彭麗、陳奇、閆永田

新媒體時代大學生審美素養(yǎng)提升策略研究

河南省社科聯(lián)

SKL-2020-2340

2020/8/18

河南省社科聯(lián)調(diào)研課題

0

0

0

M

50

張耀庭

劉倩倩、張軍華

新時代大學生的心理健康問題及教育對策研究

河南省社科聯(lián)

SKL-2020-1898

2020/8/18

河南省社科聯(lián)調(diào)研課題

0

0

0

M

50

丁倩

楊沈龍、魏華、張永欣、楊軍義、張賢、何青青、劉美婷

突發(fā)公共衛(wèi)生事件中民眾信謠、傳謠的群體心理動力及阻斷對策研究

全國哲學社會科學工作辦公室

20CSH098

2020/9/28

國家社科基金項目

20

10

19

B

5200

楊建朝

張茂林、吳燕圓、和秋菊、陳建新、常曉偉、丁繼章

鄉(xiāng)村教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的多維圖景與路徑研究

河南省社科規(guī)劃辦

2020BJY029

2020/9/15

河南省社科規(guī)劃項目

0

0

0

J

520

黃非非

鄭立坤、鄭雪松、劉沛汝、施要威、李虎、蘇恒仔、馬合勇

學校文化生態(tài)對鄉(xiāng)村小學教師留任的影響研究

河南省社科規(guī)劃辦

2020BJY032

2020/9/15

河南省社科規(guī)劃項目

0

0

0

J

520

郭勇

石長林、陳建新、王 冰、郭迎亞

高校教師過度勞動問題成因及對策研究

河南省社科規(guī)劃辦

2020BJY034

2020/9/15

河南省社科規(guī)劃項目

0

0

0

J

520

王財玉

韋慶旺、李天虎、余秋婷、趙淼淼、秦寒雪

自然接觸對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防與干預(yù)研究

河南省社科規(guī)劃辦

2020BJY033

2020/9/15

河南省社科規(guī)劃項目

0

0

0

J

520

惠秋平

何安明、王振宏、丁 倩、張永欣、郭志戎、鄭孝梅、張鈺睿

手機媒體對青少年審美價值觀的影響及對策研究

河南省社科規(guī)劃辦

2020BJY031

2020/9/15

河南省社科規(guī)劃項目

0

0

0

J

520

方旭

李然、劉琦、王超超、張瑞瑞、陶長霞、孫少輝、胡藝

校外培訓機構(gòu)在線教育治理機制與監(jiān)測體系研究

河南省社科規(guī)劃辦

2020BJY030

2020/9/15

河南省社科規(guī)劃項目

0

0

0

J

520

楊建朝

教育成“人”視角的教師德性研究

河南省教育廳

2021-YXZZ-24

2020/9/9

河南省高校哲學社會科學優(yōu)秀著作資助項目

0

0

0

L

100

王財玉

丁倩、王惠、王春枝、余秋婷、趙淼淼、李天虎

城市社區(qū)生活垃圾分類的人際傳導機制研究

教育部社會科學司

20YJAZH097

2020/3/20

教育部人文社會科學研究一般項目

10

0

0

H

1500

孫天義

王書進、卞小華、馬金煥、黃若琪、申志敏

基于心理分析和綜合干預(yù)的河南省留守青少年網(wǎng)絡(luò)脫癮研究

河南省科技廳

202400410143

2020/1/14

河南省科技計劃項目

3

0

3

J

520

方旭

劉萱、金云波、劉琦、李然、張瑞瑞、鐘凱

校外培訓機構(gòu)在線教育治理策略研究：利益相關(guān)者視角

河南省科技廳

202400410069

2020/1/14

河南省科技計劃項目

3

0

3

J

520