為深化心理健康教育實踐、提升心理學(xué)專業(yè)學(xué)生社會服務(wù)能力，12月8日，教育科學(xué)學(xué)院第二期“心理學(xué)服務(wù)社會”技能大賽在204教室舉辦，本期由2023級心理一班展示，2023級心理專業(yè)全體同學(xué)參與此次投票。由專業(yè)老師邢敏擔(dān)任此次大賽的指導(dǎo)老師。

心理學(xué)一班以抽簽?zāi)Ｊ椒譃槠呓M，以Vlog形式展示。參賽小組立足專業(yè)展開實踐：“大學(xué)生孤獨感調(diào)查”小組從社交圈層固化、學(xué)業(yè)壓力、線上替代線下社交等角度剖析成因，結(jié)合社會心理學(xué)設(shè)計“朋輩陪伴+心理樹洞”方案；“‘考研熱’背后的‘逃避型就業(yè)’”小組依托職業(yè)心理學(xué)，分析大學(xué)生因職業(yè)定位模糊、就業(yè)恐懼選擇考研避世的邏輯，提出階梯式規(guī)劃路徑，學(xué)子還為“低累點自我保護”“不想結(jié)婚”“精致窮”等虛擬議題做心理疏導(dǎo)。結(jié)合兩期的投票結(jié)果，最終獲獎情況，如下：“不想結(jié)婚”議題小組榮獲第一名，“社會競爭下過分內(nèi)卷引發(fā)的社交疲倦”議題小組榮獲第二名，“當(dāng)代年輕人‘累點低’現(xiàn)象”議題小組榮獲第三名。

此次大賽是學(xué)院心理健康教育實踐的重要舉措，23屆心理學(xué)班的參與為賽事注入專業(yè)活力。教育科學(xué)學(xué)院未來將依托學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢推出公益心理服務(wù)，推動心理學(xué)知識走出課堂、服務(wù)社會，進一步完善青年心理健康支持體系。

編輯：牛暢

一審一校：聶文雙

二審二校：邢敏 楊藝卓

三審三校：緱星