為落實立德樹人根本任務(wù)、提升心理學專業(yè)學生的社會服務(wù)實踐能力，12月1日，教育科學學院于教科樓204教室舉辦第一期“心理學服務(wù)社會”技能大賽。首期由2023級心理二班展示，2023級心理專業(yè)全體同學參與此次投票。專業(yè)老師邢敏擔任本次大賽的指導老師。

心理學二班分為七組以Vlog形式展示，比賽順序由各小組組長抽簽決定，七支隊伍圍繞青年心理與行為議題依次展示，內(nèi)容涵蓋多個備受關(guān)注的熱點：“大學生內(nèi)耗與焦慮”議題中，同學們深入分析指出，內(nèi)耗源于對未來的不確定感與自我懷疑，而正念調(diào)節(jié)能有效幫助個體減少心理消耗；以“考研熱”為主題的小組使跟風心理得到細致解讀，指出這種行為既浪費個人精力，也加劇了人力資源市場的供需錯配；“社會競爭下過分內(nèi)卷引發(fā)的社交疲倦”議題中，揭示了高強度競爭對青年人際關(guān)系的負面影響。各小組均將專業(yè)知識與社會現(xiàn)實緊密結(jié)合，生動展現(xiàn)了心理學服務(wù)青年成長的實踐價值。

展示結(jié)束后，邢敏老師對各組的表現(xiàn)進行點評，充分肯定了同學們在主題深度、專業(yè)應(yīng)用及現(xiàn)場展示方面的出色表現(xiàn)，贊揚大家將心理學理論與現(xiàn)實問題相結(jié)合的創(chuàng)新思維。后續(xù)，將根據(jù)投票結(jié)果得出獲獎小組名單。

此次比賽不僅為心理學專業(yè)學生搭建了展示專業(yè)素養(yǎng)、錘煉實踐能力的平臺，也引導大家關(guān)注當代青年的心理困境，增強了運用專業(yè)知識服務(wù)社會的意識。未來，教育科學學院將持續(xù)深化此類實踐賽事，推動專業(yè)教育與社會服務(wù)深度融合，助力培養(yǎng)更多高素質(zhì)的心理學應(yīng)用型人才。

編輯：牛暢

攝影：李昱霏

一審一校：聶文雙

二審二校：邢敏 楊藝卓

三審三校：緱星