為強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，規(guī)范試卷管理流程，2025年10月13日下午兩點(diǎn)半開(kāi)始，教育科學(xué)學(xué)院督導(dǎo)邢思珍老師、楊建朝老師和張耀庭老師對(duì)2024—2025學(xué)年第二學(xué)期期末試卷展開(kāi)專項(xiàng)檢查，以“評(píng)卷析教”推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量再提升。

督導(dǎo)專家以“規(guī)范性、科學(xué)性、關(guān)聯(lián)性”為核心標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各專業(yè)試卷命題、評(píng)分細(xì)則、歸檔材料等進(jìn)行細(xì)致核查。檢查中，專家充分肯定學(xué)院試卷工作的亮點(diǎn)：一是命題緊扣課程目標(biāo)，試題覆蓋面廣且貼合應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求；二是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)清晰嚴(yán)謹(jǐn)，評(píng)分痕跡完整可追溯；三是試卷歸檔規(guī)范有序，配套的成績(jī)分析表、質(zhì)量總結(jié)等材料齊全。同時(shí)，專家也客觀指出當(dāng)前存在的不足，如部分課程試卷分析報(bào)告對(duì)“學(xué)生答題共性問(wèn)題”的歸因分析深度不足，個(gè)別基礎(chǔ)課程試題的難度梯度設(shè)計(jì)需進(jìn)一步優(yōu)化。

學(xué)院教學(xué)辦已第一時(shí)間將督導(dǎo)專家反饋的問(wèn)題清單傳遞給各任課教師，明確希望老師針對(duì)不足積極整改，把整改要求落實(shí)到后續(xù)教學(xué)與試卷管理中，以問(wèn)題整改推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量閉環(huán)提升

編輯：王婷

一審一校：任夢(mèng)琳 楊澤鈺 聶文雙

二審二校：楊藝卓

三審三校：劉萱 郭勇