11月16日，為了進一步深化學前教育專業(yè)教學改革，積極推動教學創(chuàng)新，學前教育教研室特開展聽評課活動。本次教研活動由教研室主任朱欲曉帶領(lǐng)，于教科樓205教室聽評王蓉老師的《幼兒園游戲理論與指導(dǎo)》和袁怡曼老師的《學前兒童發(fā)展心理學》課程，專業(yè)教師駱麗娟、李慧麗、吳彥緣、馮靖雯等參加。

作為2021年新入職的教師，兩位老師課前準備充分，教學安排容量適當，目標明確，重難點突出；教學步驟設(shè)計合理、由淺入深、循序漸進；講授清晰、注重學生，引導(dǎo)學生積極思考；教師點撥、總結(jié)、歸納、反饋等過程及時、到位。課后，老師們及時針對新教師的課堂教學進行了反饋，高度肯定了授課教師在教學過程中教態(tài)自然、語速適當、能夠有效運用先進的多媒體教學技術(shù)，且思政教育能有機融合在專業(yè)理論教學過程中。在教學過程發(fā)現(xiàn)的問題，教師們之間有效的進行了深度的溝通交流，及時反思、相互促進。

此次教研室的聽評課活動是落實本科生教學質(zhì)量保障體系的重要一環(huán)，這對完善教學質(zhì)量監(jiān)控和評價體系有十分重要的作用，同時也體現(xiàn)了教研室對新入職教師入職適應(yīng)的殷切關(guān)懷，有利于促進我院學前教育專業(yè)教育教學質(zhì)量再上新臺階。

編輯：寧煥煥 審核：田園