11月16日，教育技術(shù)系開展課程思政建設(shè)活動，系主任崔宇路以及全體教育技術(shù)專任教師參加此次課程思政活動，宋曄老師分享了課程中的思政建設(shè)思路和經(jīng)驗。

 宋曄老師巧妙的通過智能頭環(huán)的評述案例，促使學(xué)生深入反思教學(xué)中的技術(shù)使用。案例中宋老師強調(diào)，課程思政不是簡單的說教或灌輸，而是要通過深入挖掘?qū)W科專業(yè)中的育人資源，將思政教育與專業(yè)知識有機結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的過程中潛移默化地接受思政教育。教師們紛紛表示，在課程思政建設(shè)中，教師需要審慎考慮如何平衡技術(shù)與人文關(guān)懷的關(guān)系，確保技術(shù)在服務(wù)教育的同時，不損害學(xué)生的基本權(quán)益。

 此次活動不僅為教育技術(shù)系的教師們提供了一個交流思想、碰撞火花的平臺，也為他們提供了寶貴的課程思政建設(shè)經(jīng)驗和啟示。教師們認為，將以此次活動為契機，進一步加強課程思政建設(shè)，努力培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。