11月19日，學前教育教研室在教科院203教室開展了課程思政研討會議，本次會議由駱麗娟老師主持開展，本次會議的主題是課程思政在各門課程教學中的融合與實踐，提升課程思政教學質量。

專業(yè)課程融合：在學前教育學原理課程中，深入剖析國內外先進學前教育理念時，融入中國特色社會主義教育理念的優(yōu)越性，培養(yǎng)學生的教育自信和民族自豪感。例如講解中國近年來在學前教育普及和質量提升方面取得的偉大成就，增強學生對國家教育事業(yè)的認同感。

實踐課程滲透：在幼兒園教育見習與實習課程中，引導學生關注幼兒園一日生活中的思政教育契機。如在集體教學活動中，教師如何巧妙地通過故事、游戲等形式向幼兒傳遞愛國、友善、勤勞等價值觀，讓學生在實踐中體會思政教育的實操性和重要性，并思考如何在未來的工作中更好地開展。

由駱麗娟老師總結本次研討會的重要成果，明確學前教育專業(yè)課程思政建設的方向和重點。鼓勵教師積極將課程思政融入日常教學與實踐指導工作中，持續(xù)探索創(chuàng)新，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W前教育工作者不懈努力，為我國學前教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。