為推動(dòng)教師教學(xué)學(xué)術(shù)交流，營(yíng)造熱愛(ài)教學(xué)、投身教學(xué)、研究教學(xué)的濃厚氛圍，分享先進(jìn)教學(xué)理念和成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)研討、教學(xué)反思、教學(xué)交流的常態(tài)化制度化規(guī)范化建設(shè)，持續(xù)提升教師執(zhí)教能力和教學(xué)質(zhì)量。11月25日下午，心理學(xué)系在402會(huì)議室展開(kāi)教學(xué)沙龍活動(dòng)。

第一階段，孫天義教授結(jié)合在師范專業(yè)認(rèn)證中心理學(xué)專業(yè)存在的問(wèn)題，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐與感悟，從OBE的概念、如何進(jìn)行OBE的教學(xué)改革以及怎樣進(jìn)行OBE的持續(xù)改進(jìn)等方面進(jìn)行了交流分享，以幫助與會(huì)教師更好地貫徹OBE教育理念，持續(xù)推動(dòng)“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)范式改革。

第二階段，與會(huì)教師圍繞目前課堂中存在的具體問(wèn)題，針對(duì)如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教師的教學(xué)方法的進(jìn)行了深入交流討論，通過(guò)本次教學(xué)沙龍活動(dòng)，教師們反饋不僅在教育教學(xué)理念上得到了提升，而且在如何具體實(shí)踐教學(xué)改革上受益良多。