2025年2月25日下午三點，教育科學學院教育學系在學院402會議室召開了新年工作部署及教師個人設(shè)想會議，教育科學學院何安明院長，郭勇副院長及教育學系全體教師參加了會議。此次會議旨在明確新一年的工作方向，促進教師間的交流與成長，推動教育學系的教育教學與科研工作邁向新高度。

會議伊始，教育科學學院院長何安明發(fā)表講話。他回顧了過去一年教育學系在教學、科研、學生培養(yǎng)等方面取得的成績，同時也指出了存在的不足。隨后，教育學系系主任黃亞棟闡述了新一年的工作部署。在教學工作方面，將進一步優(yōu)化教育教學，推動精品課程建設(shè)，加強師生在課堂中的交流互動。重要的是為盡快適應(yīng)人工智能對教育教學的沖擊，計劃引入更適合當下的教育理念和教學方法，鼓勵教師開展教學創(chuàng)新，提升課堂教學質(zhì)量。在科研工作上，積極鼓勵教師申報各級各類科研課題，加強科研團隊建設(shè)，促進學科交叉融合，產(chǎn)出更多高質(zhì)量的科研成果。

在教師個人設(shè)想環(huán)節(jié)，各位教師踴躍發(fā)言。楊建朝教授、邢思珍教授、王大磊、王曉輝譚文娟、張悅等老師分別分享了自己新一年的教學科研計劃。與會教師一致認為，在AI時代于課堂上更加注重互動式教學，注意啟發(fā)討論，增加提問環(huán)節(jié)，引入與時代契合的案例等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，他們還計劃帶領(lǐng)學生一起參加各種科研項目，讓學生在科研實踐中積累經(jīng)驗。教育學系主任強調(diào)聚焦數(shù)智時代教育強國的建設(shè)，開展關(guān)于人工智能在教育教學中應(yīng)用的研究。通過各種AI大模型的應(yīng)用，探索出如何更好地利用人工智能提升教學效果和學生的學習體驗。

此次會議的順利召開，為教育學系新一年的工作指明了方向。通過交流與討論，教師們對新一年的工作有了更清晰的認識和規(guī)劃，增強了團隊的凝聚力和向心力。相信在全體教師的共同努力下，教育學系在新的一年里將在教育教學和科研等各方面取得更加優(yōu)異的成績，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教育人才做出更大的貢獻。