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“民族文化傳承與教育”先鋒隊(duì)赴京參加中華民族共同體體驗(yàn)館學(xué)習(xí)研討和表演活動(dòng)

時(shí)間:2024-04-01 18:31:30 來(lái)源: 作者: 閱讀:

為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)上關(guān)于“注重激發(fā)廣大專(zhuān)家學(xué)者的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,加強(qiáng)青年專(zhuān)家學(xué)者的培養(yǎng),為他們把好方向、搭建平臺(tái)、創(chuàng)造機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們潛心鉆研、厚積薄發(fā),推出立足中國(guó)歷史、解讀中國(guó)實(shí)踐、回答中國(guó)問(wèn)題的原創(chuàng)性理論成果”等的重要講話精神,3月28日至29日,由河南省民族宗教委主辦的“鑄牢中華民族共同體意識(shí) 推動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)上的重要講話精神落實(shí)”研討會(huì)在北京市中華民族共同體體驗(yàn)館會(huì)議室舉行。國(guó)家民委、河南省民宗委和北京市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),在京“四部委”研究基地相關(guān)專(zhuān)家,河南省4個(gè)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地專(zhuān)家學(xué)者,河南省4個(gè)重點(diǎn)市民族宗教部門(mén)負(fù)責(zé)同志參會(huì)。教育科學(xué)學(xué)院“民族文化傳承與教育”先鋒隊(duì)部分師生以河南省鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地成員身份參加匯報(bào)和展演。

3月28日上午鄭雪松以“非遺認(rèn)同視角下高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)的使命與擔(dān)當(dāng)”為題參加了洛陽(yáng)市關(guān)于探索鑄牢中華民族共同體意識(shí)的特色路徑的分組對(duì)話研討;下午參觀了民族文化宮鑄牢中華民族共同體意識(shí)文物古籍展、中華民族共同體體驗(yàn)館。3月29日上午,國(guó)家民委、北京市相關(guān)專(zhuān)家、河南省民族宗教委和河南省鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地專(zhuān)家學(xué)者匯聚在中華民族共同體體驗(yàn)館會(huì)議室研討,鄭雪松以“地方師范大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的研究和教學(xué)實(shí)踐”為題作了發(fā)言;下午赴中國(guó)人民大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究院參觀學(xué)習(xí)和座談交流。

開(kāi)展交流和研討會(huì)期間,我校研究音樂(lè)與舞蹈學(xué)院研究生馬寧寧演唱了豫劇花打朝選段《小朗門(mén)外連聲請(qǐng)》和穆桂英掛帥選段《轅門(mén)外三聲炮如同雷震》。

教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生精彩表演了舞蹈《愛(ài)我中華》,《愛(ài)我中華》是教育科學(xué)學(xué)院青年教師馮靖雯老師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)編的。舞蹈《愛(ài)我中華》以多個(gè)民族典型的舞蹈元素為動(dòng)作素材,其中包括維吾爾族、蒙古族、傣族、藏族、漢族等,寓意著共舞民族之情,齊綻團(tuán)結(jié)之花。

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