3月4日和3月5日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十四屆全國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議和第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議先后在北京召開(kāi)。教育科學(xué)學(xué)院黨員老師們熱切關(guān)注會(huì)議實(shí)況，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、新媒體等各種途徑積極關(guān)注兩會(huì)動(dòng)態(tài)，了解會(huì)議進(jìn)程，聆聽(tīng)政府工作報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)兩會(huì)精神，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

學(xué)院黨委書(shū)記房加帥：

2025年全國(guó)兩會(huì)的召開(kāi)，為我國(guó)在新征程上的發(fā)展指明了方向，也為高等教育發(fā)展提供了寶貴的指導(dǎo)和機(jī)遇。政府工作報(bào)告提出要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，制定實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，全面實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，筑牢中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。這些舉措不僅為高等教育領(lǐng)域的發(fā)展指明了方向，也為教育科學(xué)學(xué)院的發(fā)展提供了行動(dòng)指南。接下來(lái)，教育科學(xué)學(xué)院全體師生將在校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以政府工作報(bào)告為指引，聚焦基層基礎(chǔ)抓黨建，錨定博士點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)抓內(nèi)涵，扛實(shí)主體責(zé)任，守牢安全底線。凝心聚力，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，全力以赴確保如期獲批教育博士學(xué)位授權(quán)資格。

教工第一黨支部書(shū)記周娜：

政府工作報(bào)告進(jìn)一步明確了教育在筑牢中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，明確了建設(shè)和發(fā)展中國(guó)式教育現(xiàn)代化的方法論:堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展。以創(chuàng)新促教育發(fā)展，以教育發(fā)展提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。如何創(chuàng)新?習(xí)近平總書(shū)記答案:“時(shí)代課題是理論創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力。”作為一名共產(chǎn)黨員學(xué)術(shù)工作者，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持從國(guó)情出發(fā)，立足中國(guó)特色社會(huì)主義教育實(shí)踐，從中國(guó)教育實(shí)踐中來(lái)、到中國(guó)教育實(shí)踐中去，使教育理論和教育政策創(chuàng)新符合中國(guó)實(shí)際、具有中國(guó)特色，把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上，為提出具有自主性、獨(dú)創(chuàng)性的理論觀點(diǎn)，為構(gòu)建中國(guó)特色教育學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系而努力。

教工第二黨支部書(shū)記崔宇路：

李強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)始終面向國(guó)家科教興國(guó)的重大戰(zhàn)略，始終堅(jiān)持培養(yǎng)國(guó)家最需要的信息化、智能化教育教學(xué)人才。面臨著人工智能技術(shù)的教育沖擊和教育變革，作為系主任應(yīng)該反思教育技術(shù)人才培養(yǎng)與國(guó)家長(zhǎng)期發(fā)展的重大需求之間的重要關(guān)系，在培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、人才培養(yǎng)上進(jìn)行深入思考。在今后的專業(yè)建設(shè)中，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持面向國(guó)家教育現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中的重大需求，始終瞄準(zhǔn)基礎(chǔ)教育發(fā)展的實(shí)踐需要，培養(yǎng)國(guó)家需要的、社會(huì)需要的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

“共產(chǎn)黨員先鋒號(hào)”民族文化傳承與教育研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人 鄭雪松：

結(jié)合2025 年政府工作報(bào)告，高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)路徑：強(qiáng)化政治引領(lǐng)與思想教育。提高政治站位。高校需深刻認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要性，將其融入辦學(xué)治校等各環(huán)節(jié)，守好思想政治工作生命線，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，引導(dǎo)師生增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為重要內(nèi)容，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建黨建引領(lǐng)的育人機(jī)制，將其與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。重視教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)，建立常態(tài)化政治理論學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)教師鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，發(fā)揮教師育人主力軍作用，實(shí)現(xiàn)教書(shū)與育人緊密結(jié)合。

“共產(chǎn)黨員先鋒號(hào)”基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人 楊建朝：

報(bào)告將教育作為“中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，強(qiáng)調(diào)以創(chuàng)新引領(lǐng)教育發(fā)展、科技突破與人才培養(yǎng)的協(xié)同推進(jìn)，這為構(gòu)建新時(shí)代教育生態(tài)指明了方向。作為教育工作者，我既感受到使命之重，更看到破局之機(jī)。其中讓我尤為振奮的是“一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)”的全局觀。這不僅體現(xiàn)在“雙一流”高校擴(kuò)容、理工農(nóng)醫(yī)學(xué)科占比提升至65%的布局優(yōu)化，更貫穿于“職普融通、產(chǎn)教融合”的職業(yè)教育改革中。這種打破學(xué)科壁壘、鏈接產(chǎn)業(yè)需求的思路，正是破解教育與社會(huì)需求脫節(jié)的關(guān)鍵。報(bào)告對(duì)“教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)”深化了要求。不僅強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)與待遇保障，更提出“數(shù)字化賦能教學(xué)評(píng)價(jià)”，這意味著既要堅(jiān)守育人初心，又需主動(dòng)擁抱人工智能等新技術(shù)。

黨員教師王大磊：

免費(fèi)學(xué)前教育對(duì)家庭教育支出的影響很大，意義非常大。能夠有效降低家庭育兒成本、提高學(xué)前兒童的入園率、統(tǒng)一學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《2022年中國(guó)生育成本報(bào)告》，全國(guó)家庭0至17歲孩子的養(yǎng)育成本平均為48.5萬(wàn)元，3歲至5歲孩子的養(yǎng)育成本平均每年為2.36萬(wàn)元，其中學(xué)前教育支出平均每月為1000元。如果將學(xué)前教育納入義務(wù)教育，則會(huì)有效減輕家庭育兒負(fù)擔(dān)。總之，免費(fèi)學(xué)前教育能夠顯著降低家庭教育支出，提高學(xué)前教育質(zhì)量和普及率，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)和社會(huì)整體福利的提升。希望能夠早日實(shí)現(xiàn)。

黨員教師張永欣：

在2025年政府工作報(bào)告中一組組民生數(shù)據(jù)勾勒出改革發(fā)展的清晰脈絡(luò)。這份沉甸甸的答卷，既是國(guó)家治理能力的集中展現(xiàn)，更是以人民為中心發(fā)展思想的生動(dòng)實(shí)踐。報(bào)告總結(jié)了國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、民生、生態(tài)等領(lǐng)域的顯著成就，展現(xiàn)了國(guó)家的蓬勃生機(jī)，也讓我為黨和國(guó)家取得的成就感到自豪。同時(shí)，報(bào)告也提醒我們要加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，確保基層黨組織始終保持先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力，立足崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)基層力量。這份報(bào)告既是成績(jī)單，更是動(dòng)員令。作為基層工作者，我們既要當(dāng)好政策解讀者，更要做好執(zhí)行者。在共同富裕的新征程上，每個(gè)崗位都是關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，每份努力都在書(shū)寫(xiě)時(shí)代答卷！

黨員教師王曉輝：

2025年政府工作報(bào)告中提出了“深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能”，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，并強(qiáng)調(diào)“一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng), 筑牢中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。高校是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分，只有高等教育的質(zhì)量得到整體性的提升，才能發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性支撐作用。推進(jìn)地方高校的高質(zhì)量發(fā)展是提高我國(guó)高等教育整體質(zhì)量的關(guān)鍵工程，合理定位、辦出特色、提高質(zhì)量是擺在地方高校面前的重要發(fā)展課題。如何推進(jìn)地方高校改革發(fā)展，政府、高校、社會(huì)應(yīng)該發(fā)揮的作用，是高等教育高質(zhì)量發(fā)展的重要課題。

黨員教師邢敏：

通過(guò)學(xué)習(xí)2025年政府工作報(bào)告，我深刻理解了國(guó)家在未來(lái)一段時(shí)間的政策導(dǎo)向和發(fā)展重點(diǎn)，深刻感受到國(guó)家在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、改善民生、深化改革等方面的堅(jiān)定決心和務(wù)實(shí)舉措，“穩(wěn)”的態(tài)勢(shì)鞏固延續(xù)，“進(jìn)”的步伐堅(jiān)實(shí)有力。報(bào)告聚焦民生改善，特別是在就業(yè)、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的政策部署，體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想。報(bào)告強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和綠色發(fā)展的重要性，尤其是在科技創(chuàng)新、新能源等領(lǐng)域的突破，展現(xiàn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的清晰路徑。作為個(gè)人，我認(rèn)識(shí)到提升自身創(chuàng)新能力、適應(yīng)綠色經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的重要性，未來(lái)應(yīng)更加關(guān)注新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機(jī)遇。

黨員教師駱麗娟：

免費(fèi)學(xué)前教育的逐步推行，無(wú)疑是一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的教育變革。它將極大地提升學(xué)前教育的普及程度，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)條件有限的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，助力教育公平邁出堅(jiān)實(shí)步伐。學(xué)前教育作為終身教育的開(kāi)端，其重要性不言而喻，免費(fèi)政策的實(shí)施，會(huì)讓更多孩子站在同一起跑線上開(kāi)啟知識(shí)探索之旅。而大力發(fā)展托幼一體服務(wù)，精準(zhǔn)對(duì)接了當(dāng)下社會(huì)育兒難題，既能填補(bǔ)托育服務(wù)供給缺口，減輕家長(zhǎng)育兒壓力，又能促進(jìn)0—6歲兒童保育教育的連貫性與系統(tǒng)性發(fā)展，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造更適宜環(huán)境。

中共預(yù)備黨員、學(xué)前教育專業(yè)教研室主任朱春蕊：

2025年政府工作報(bào)告明確了學(xué)前教育發(fā)展方向。政府工作報(bào)告明確提出“逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育”，這意味著公立幼兒園將更加注重普惠性，進(jìn)一步降低家庭負(fù)擔(dān)，提升學(xué)前教育的普及率。公立幼兒園將通過(guò)優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升教育質(zhì)量。政府將加大對(duì)學(xué)前教育的投入，改善基礎(chǔ)設(shè)施，確保學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展。政府將加大對(duì)學(xué)前教育師資的培養(yǎng)和培訓(xùn)力度，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。通過(guò)完善教師待遇保障機(jī)制，吸引更多優(yōu)秀人才加入學(xué)前教育領(lǐng)域。政府將加強(qiáng)對(duì)私立幼兒園的管理和監(jiān)管，確保其教學(xué)內(nèi)容符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)注重師資隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)建設(shè)。

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