2025年6月4日下午，民族文化傳承與教育團(tuán)隊鄭雪松主持的2023年度河南省高校哲學(xué)社會科學(xué)應(yīng)用研究重大課題成果發(fā)布會在教育科學(xué)學(xué)院會議室402成功舉辦。發(fā)布會以“河南教育推進(jìn)黃河文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承研究”為主題，重點發(fā)布了該主題的重大研究成果。在民族文化與教育團(tuán)隊的張莉娜、駱麗娟、馮靖雯等老師以不同方式帶領(lǐng)參會的研究生和本科生熟悉本課題基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鄭雪松宣讀了本課題的重大研究成果。

鄭雪松介紹，本課題以教育與文化傳承理論、文化遺產(chǎn)保護(hù)理論、文化認(rèn)同理論等為指導(dǎo)，在調(diào)查分析河南大中小學(xué)黃河文化遺產(chǎn)認(rèn)知認(rèn)同現(xiàn)狀與困境的基礎(chǔ)上，圍繞黃河非遺與課程開發(fā)深度挖掘?qū)W校教育影響黃河文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承主要因素，探求河南教育推進(jìn)黃河文化保護(hù)和傳承的實踐路徑和策略體系。在調(diào)研和理論探究的基礎(chǔ)上，項目負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊成員撰寫出論文近20篇，其中10多篇刊發(fā)在北大中文核心期刊上（含8篇CSSCI期刊論文）；正式出版學(xué)術(shù)著作2部。研究過程中，主持人應(yīng)邀參加省政協(xié)“打造民族交往交流交融優(yōu)勢品牌 鑄牢中華民族共同體意識”專家協(xié)商會，所提建議經(jīng)過河南省政協(xié)刊發(fā)在人民政協(xié)報2023-12-28期上；參加“2023年河南社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會首場分會場活動”并作“民族文化傳承與教育”相關(guān)研究的主題發(fā)言等。

課題在落實“立德樹人”根本任務(wù)和文化遺產(chǎn)進(jìn)校園進(jìn)課程進(jìn)教材中取得了一定的創(chuàng)新性研究成果及其社會效益。發(fā)布會現(xiàn)場，參會學(xué)生積極發(fā)言。

盧金苗：我老家是濟(jì)源，濟(jì)源是愚公故里、濟(jì)水之源，是河南省首批歷史文化名城，女媧補天、黃帝祭天等傳說故事都發(fā)生在這里，所以我想結(jié)合老家的一些做法來談?wù)劷逃绾瓮七M(jìn)黃河文化的保護(hù)與傳承。首先，可以把文化保護(hù)與研學(xué)結(jié)合，通過對黃河文化遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護(hù)，建設(shè)小浪底愛國主義教育基地等研學(xué)營地，推出精品研學(xué)線路，將黃河文化轉(zhuǎn)化為教育實踐資源。其次，濟(jì)源有很多紅色遺址遺跡，可以通過整合朱德出太行小道等紅色遺址，開發(fā)主題旅游線路，通過實地參觀、故事講述等形式開展紅色教育，增強學(xué)生文化自信。最后，愚公精神也要傳承，以王屋山文化品牌為載體，打造音樂劇、動畫電影等文藝作品，推動愚公移山精神進(jìn)校園，融入日常教學(xué)與校園文化建設(shè)。濟(jì)源的實踐表明，黃河文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承需以教育為紐帶，通過研學(xué)化激活文化生命力、場景化增強教育感染力、藝術(shù)化拓展精神傳播力，實現(xiàn)從“靜態(tài)保護(hù)”到“活態(tài)傳承”的跨越。

劉星辰：黃河文化比較“大”，它歷史跨度綿長，地域覆蓋九省輻射四方，影響貫穿古今塑造文明，精神特質(zhì)鮮明，既納百川成其浩瀚，又承古拓新育今朝，是中華文明生生不息的根脈與魂魄。河南處于黃河流域，沿岸孕育了多樣的黃河文化。河南澠池的仰韶文化就是代表之一。仰韶文化以彩陶聞名，其紋飾如幾何紋、動物紋等，不僅體現(xiàn)先民智慧，更蘊含早期圖騰崇拜、自然觀察等文化密碼。我們可以將彩陶制作技藝融入學(xué)校課程之中，開發(fā)校本課程，實現(xiàn)文化傳承與課堂教育深度融合，實現(xiàn)了“一陶一器皆課程，一紋一飾皆傳承”的文化浸潤目標(biāo)，讓黃河文化在青少年心中活起來、傳下去。

李俊嫻：黃河是中華文明最主要的發(fā)源地之一，更是?中華民族的母親河?，承載著中華文明五千年的歷史根基與文化脈絡(luò)。??河南地處中原腹地,九州之中，同時也是黃河文化的孕育地，處處留下來黃河文化的深刻印跡，從安陽的殷墟到洛陽的龍門石窟，再到大河村遺址，我們明明身處這黃河文化的深厚土壤之中，腳下踏著被黃河水浸潤過的土地，卻對黃河文化的內(nèi)涵知之甚少，無暇去感受黃河文化的博大精深。因此，通過教育推進(jìn)黃河文化保護(hù)和傳承，已成為一項刻不容緩且意義深遠(yuǎn)的時代使命。除了圍繞黃河文化開發(fā)校本課程外，還積極開展豐富多彩的課外實踐活動。例如，學(xué)校可以成立各種與黃河文化有關(guān)的社團(tuán)，像非遺體驗、鄉(xiāng)土歷史之類，讓學(xué)生在親身體驗中從旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者，在參與中實現(xiàn)文化基因的傳承。

隨著全球化進(jìn)程的加速和文化認(rèn)同需求的日益凸顯，黃河文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承已不再僅僅是學(xué)術(shù)議題，而是成為了關(guān)乎文化自信、民族復(fù)興的時代命題。本次發(fā)布會成果斐然，正是我們守護(hù)黃河文脈、回應(yīng)時代命題的堅實一步。讓我們以熾熱的情懷、堅定的腳步，共同守護(hù)好這條流淌著民族記憶的河流，讓黃河文化、黃河精神代代相傳，在復(fù)興的征程中，匯聚成推動民族前行的磅礴力量。

供稿：李俊嫻 攝影：劉彥培 張佳怡 審核：鄭雪松