為全面推進(jìn)師范專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展，落實(shí)認(rèn)證整改工作要求，學(xué)前教育學(xué)院于4月9日組織召開(kāi)師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證持續(xù)改進(jìn)專(zhuān)題會(huì)議，聚焦認(rèn)證專(zhuān)家組反饋意見(jiàn)，系統(tǒng)部署人才培養(yǎng)方案優(yōu)化與教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)。

會(huì)議圍繞認(rèn)證專(zhuān)家組提出的“實(shí)踐課程體系需強(qiáng)化特色”等核心問(wèn)題展開(kāi)研討。

針對(duì)課程體系改革，會(huì)議提出強(qiáng)化“家園共育”“幼兒心理健康支持”等模塊教學(xué)，優(yōu)化理論課程結(jié)構(gòu)，推動(dòng)《兒童心理學(xué)》等核心課程與幼兒園真實(shí)場(chǎng)景銜接，構(gòu)建“理論—實(shí)訓(xùn)—反思”螺旋式提升機(jī)制。教學(xué)安排方面，擬增加幼兒園浸潤(rùn)式見(jiàn)習(xí)頻次，實(shí)施“認(rèn)知見(jiàn)習(xí)—跟崗實(shí)習(xí)—頂崗實(shí)踐”三段遞進(jìn)模式，提升學(xué)生保教能力。

系主任朱春蕊老師在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，整改工作要堅(jiān)持以“兒童為本、實(shí)踐導(dǎo)向”理念為引領(lǐng)，健全“課程—教學(xué)—評(píng)價(jià)”一體化質(zhì)量監(jiān)控體系，通過(guò)常態(tài)化教學(xué)督導(dǎo)、園所合作反饋、畢業(yè)生追蹤等機(jī)制，持續(xù)提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量。下一步，學(xué)院將深化“園校協(xié)同育人”模式，建設(shè)虛擬教研平臺(tái)，推動(dòng)師范專(zhuān)業(yè)建設(shè)與基礎(chǔ)教育改革同頻共振，為區(qū)域?qū)W前教育高質(zhì)量發(fā)展輸送高素質(zhì)師資。

此次會(huì)議明確了整改任務(wù)的時(shí)間表和路徑圖，為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)通過(guò)師范認(rèn)證復(fù)評(píng)、實(shí)現(xiàn)特色化發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。