彭凡凡，碩士研究生、助教

專業(yè)方向：學(xué)前教育學(xué)

研究領(lǐng)域：學(xué)前兒童語言教育；學(xué)前兒童教育指導(dǎo)

郵箱：Pengfanfan226@163.com

教育背景：

2016.09-2020.07，信陽師范學(xué)院，學(xué)前教育專業(yè) 學(xué)士

2020.09-2023.06，遼寧師范大學(xué)，學(xué)前教育學(xué)專業(yè) 碩士

工作履歷：

2023.07-2024.07，中原科技學(xué)院，專任教師

2025.02至今，信陽師范大學(xué)

講授課程：教育學(xué)

科研與教研項(xiàng)目：

1.主持2024年度鄭州市社科聯(lián)調(diào)研課題：《創(chuàng)客教育理念下鄭州市高校學(xué)前創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》，立項(xiàng)

2.主持2024年度河南民辦協(xié)會課題：《教育信息化2.0背景下民辦幼兒教師信息素養(yǎng)提升策略研究》，立項(xiàng)

學(xué)術(shù)論文（代表性成果）：

1.2022年1月，在《教育觀察》雜志以獨(dú)作身份發(fā)表論文《農(nóng)村幼兒教師職業(yè)認(rèn)同及其影響因素研究--- 以商丘市農(nóng)村地區(qū)為例》 2.2023年2月，在《早期教育》雜志以獨(dú)作身份發(fā)表論文《探究、遷移、創(chuàng)造：在早期STEM教育中促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)》