教育背景

2000.09-2004.07：河南大學教育科學學院，理學碩士

2004.09-2006.07：暨南大學管理學院，教育學碩士

工作履歷

2006.07-至今：信陽師范學院教育科學學院，助教/講師

講授課程

心理測量學、心理咨詢技術專題、團體心理輔導等

獎勵與榮譽

1. 2018年被評為信陽師范學院優(yōu)秀實習指導教師；

科研與教研項目

1.河南省社科規(guī)劃項目.壓力知覺、應對方式對大學生心理健康的影響研究.河南省社科規(guī)劃辦.2017.06-2019.06

2.河南省教育廳2016年度教師教育課程改革研究項目.中小學留守學生心理健康教育研究. 2016.01-2018.03

3.河南省教育科學規(guī)劃課題.大學生壓力認知和心理健康的關系研究：心里彈性的中介效應分析. 2016.08-2017.06

代表性成果fbA

1.馬金煥,張耀庭,史夢夢.大學生自尊與孤獨感、人際關系困擾的關系[J].信陽師范學院學報(哲學社會科學版),2017,37(04):7-10.

2.馬金煥.留守學生心理健康教育模式的構建[J].學刊,2017(19):29-31.

3.馬金煥,張耀庭.老年人內外向人格與心理健康:社會支持的中介效應[J].信陽師范學院學報(哲學社會科學版),2016,36(03):31-35.

4.馬金煥.心理彈性視域下的大學生心理健康教育[J].校園心理,2016,14(02):114-115.

5.馬金煥,張耀庭.居住方式對河南老年人心理健康的影響[J].黑河學院學報，2015，6(06)：48-52.

6.馬金煥,張耀庭.大學生朋輩心理輔導模式芻議[J].理論觀察,2014(10):157-158