教育背景：

2001.09-2005.07：信陽師范學(xué)院外國語學(xué)院，文學(xué)學(xué)士

2007.09-2010.07：信陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院，教育學(xué)碩士

2019.09-2023.07：陜西師范大學(xué)心理學(xué)院，理學(xué)博士

工作履歷：

2010.07-至今：信陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院，副教授

講授課程：

發(fā)展心理學(xué)，教育心理學(xué)，犯罪心理學(xué)

獎勵與榮譽(yù)：

1.2016年獲全國學(xué)校共青團(tuán)優(yōu)秀成果二等獎（部級）

2.2021年獲河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎（省級）

3.2018年獲河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎（省級）

4.2019年被評為信陽市優(yōu)秀社科專家

5.2020年被評為河南省高校青年骨干教師

6.2017年被評為南湖青年學(xué)者

7.2015年河南省大中學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師

8.2016年信陽師范學(xué)院優(yōu)秀教育工作者

9.7次被評為信陽師范學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員

科研與教研項(xiàng)目：

1.國家社科基金青年項(xiàng)目：手機(jī)媒體對青少年心理健康的影響及引導(dǎo)機(jī)制研究（14CSH040），20萬元，主持人。

2.國家社科基金項(xiàng)目：手機(jī)媒體對青少年獲得感影響的社會心理機(jī)制及提升策略研究（21BSH100），20萬元，主持人。

3.教育部人文社會科學(xué)基金青年項(xiàng)目：手機(jī)媒體對中小學(xué)生社會化影響的現(xiàn)狀調(diào)查及應(yīng)對策略研究（12YJCZH080），7萬元，主持人。

4.全國學(xué)校共青團(tuán)研究課題：紅色文化對大學(xué)生核心價值觀教育的影響及引導(dǎo)機(jī)制研究（2016LX160），1萬元，主持人。

6.河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目：手機(jī)媒體對青少年價值觀的影響及對策研究（2020BJY031），3萬元，主持人。

7.河南省軟科學(xué)項(xiàng)目：網(wǎng)絡(luò)媒體視域下青少年審美價值觀結(jié)構(gòu)模型建構(gòu)及其引導(dǎo)機(jī)制研究（212400410088），3萬元，主持人。

8.河南省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題：微文化環(huán)境下大學(xué)生審美價值觀研究（2021JKZD12），4萬元，主持人。

9.河南省教師教育改革項(xiàng)目：教師教育類課程課堂情感教學(xué)的理論與操作研究（2014-JSJYYB-038），0.8萬元，主持人。

發(fā)表論著：

1. 惠秋平，何安明. 手機(jī)媒體對青少年心理健康的影響及引導(dǎo)機(jī)制研究. 鄭州大學(xué)出版社，2020.12.

2. 何安明，惠秋平. 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)心理研究——以河南省為例. 社會科學(xué)出版社，2017.12.（權(quán)威出版社）

3. 惠秋平，何安明. 中學(xué)生大五人格特質(zhì)對心理健康的影響：手機(jī)成癮傾向的中介作用和手機(jī)使用動機(jī)的調(diào)節(jié)作用.教育研究與實(shí)驗(yàn)，2017.02.（中文核心，CSSCI源期刊）

4. 惠秋平，何安明. 感恩與交往焦慮的交叉滯后分析.教育研究與實(shí)驗(yàn)，2018.08.（中文核心，CSSCI源期刊）

5. 惠秋平，王振宏，何安明.大學(xué)生心理癥狀與生活滿意度關(guān)系的縱向追蹤研究.中國臨床心理學(xué)雜志，2021.10.（中文核心，CSSCI源期刊）

6. 惠秋平，何安明.青少年心理資本與手機(jī)使用動機(jī)的關(guān)系：一項(xiàng)交叉滯后研究.中國臨床心理學(xué)雜志，2020.07.（中文核心，CSSCI源期刊）

7. 惠秋平，何安明.初中生感恩與心理健康的交叉滯后分析.中國臨床心理學(xué)雜志，2016.10.（中文核心，CSSCI源期刊）

8. 惠秋平，何安明，戴賢偉. 大學(xué)生感恩與抑郁癥狀的關(guān)系. 中國心理衛(wèi)生雜志，2018.11.（中文核心，CSSCI）

9. 惠秋平，何安明. 大學(xué)生感恩、負(fù)債感、快樂與助人行為關(guān)系的情景實(shí)驗(yàn). 中國心理衛(wèi)生雜志，2015.08.（中文核心，CSSCI）

10. Qiuping Hui, Anming He. An Empirical Research on the Situation of Mobile Phone Usage in Adolescent and Its Influences upon Their Values.International Journal of Psychology,2016.12.（SSCI）

11. Developing Adolescent Gratitude Scale Based on the Trait Gratitude Three-dimensional Structure Theory via Self-report Scale.International Journal of Psychology,2016.12.（SSCI）

12. 何安明，惠秋平（通訊作者）.大學(xué)生手機(jī)依賴與生活滿意度的交叉滯后分析.中國臨床心理學(xué)雜志，2019.06.（中文核心，CSSCI源期刊）

13. 何安明，惠秋平（通訊作者）. 青少年生活事件與手機(jī)依賴的關(guān)系：一項(xiàng)交叉滯后研究.中國臨床心理學(xué)雜志，2021.02.（中文核心，CSSCI源期刊）