2025年7月18日至20日，由信陽師范大學(xué)主辦、信陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院承辦的“教育強(qiáng)國背景下教師隊(duì)伍建設(shè)與教育家精神培育學(xué)術(shù)研討會(huì)”在信陽召開。來自陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)、山東師范大學(xué)、河南大學(xué)、四川師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、海南師范大學(xué)等高校的70余位專家學(xué)者和研究生參加會(huì)議。

19日上午，信陽師范大學(xué)副校長(zhǎng)涂友超、信陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)郭勇、陜西師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)李森出席開幕式并分別為大會(huì)致辭。

涂友超和郭勇分別代表學(xué)校和學(xué)院對(duì)參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)、專家表示熱烈歡迎，并介紹學(xué)校及教育科學(xué)學(xué)院發(fā)展情況。他們表示，本次研討會(huì)是對(duì)國家深化教育綜合改革戰(zhàn)略決策的深刻領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐，也是對(duì)教育強(qiáng)國建設(shè)時(shí)代命題的精準(zhǔn)對(duì)接。學(xué)校將通過此次研討會(huì)，進(jìn)一步明確新時(shí)代教育發(fā)展和改革形勢(shì)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革，為教育強(qiáng)國、教育強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)信師大智慧和力量。

左起：涂友超、郭勇

李森在致辭中對(duì)信陽師范大學(xué)對(duì)本次會(huì)議的大力支持表示感謝，對(duì)信陽師范大學(xué)及教育科學(xué)學(xué)院近年來蓬勃發(fā)展表示衷心祝賀。他指出，建設(shè)教育強(qiáng)國、實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)已經(jīng)成為時(shí)代命題；健全中國特色教師教育體系，弘揚(yáng)教育家精神，需要教育家精神引領(lǐng)和思想啟蒙，高端的思想引導(dǎo)是高質(zhì)量實(shí)踐轉(zhuǎn)向的邏輯前提和價(jià)值基礎(chǔ)。最后，他祝愿此次“教育強(qiáng)國背景下教師隊(duì)伍建設(shè)與教育家精神培育”學(xué)術(shù)研討會(huì)圓滿成功！

李森致辭

主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，陜西師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)、國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目首席專家李森以“習(xí)近平總書記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)重要論述的學(xué)理闡釋”為題作主旨報(bào)告。報(bào)告指出“高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)是在回應(yīng)時(shí)代命題，極具研究?jī)r(jià)值，要深化其核心要義，構(gòu)建完整的研究體系。未來，應(yīng)依此明確方向，從道路探賾、體系闡釋、師德師風(fēng)、培養(yǎng)培訓(xùn)等方面落實(shí)實(shí)踐，助力教師隊(duì)伍建設(shè)邁向更高質(zhì)量的發(fā)展”。專題報(bào)告環(huán)節(jié)，會(huì)議設(shè)置多元具體議題，專家學(xué)者們聚焦教育家精神與教師隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)在邏輯、探尋實(shí)踐路徑、剖析經(jīng)典案例，深入探討如何在新時(shí)代背景下培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，培育具有教育家精神的教育工作者，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國目標(biāo)提供人才支撐和智力支持。圓桌論壇環(huán)節(jié)，來自西南大學(xué)等高校的五位代表圍繞“怎樣認(rèn)識(shí)教育家精神和教育家榜樣之間的關(guān)系”，“如何踐行教育家使命擔(dān)當(dāng)”等話題分享了他們的觀點(diǎn)和建議。代表們表示，教育家精神是教育理想與實(shí)踐智慧的凝練，榜樣是其生動(dòng)載體，大家理應(yīng)通過教學(xué)實(shí)踐、師德涵養(yǎng)等踐行路徑大力弘揚(yáng)教育家精神，勇?lián)鷱?qiáng)國使命。

報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)

20日上午會(huì)議閉幕式，重慶文理學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)胡守敏對(duì)研討會(huì)作總結(jié)發(fā)言。他指出，本次會(huì)議具有三大特點(diǎn)，一是政治站位高，會(huì)議緊扣教育強(qiáng)國建設(shè)戰(zhàn)略部署，將教師隊(duì)伍建設(shè)與教育家精神培育置于國家發(fā)展大局中謀劃，體現(xiàn)鮮明政治導(dǎo)向；二是學(xué)術(shù)味道濃，專家學(xué)者深入研討，從多維度剖析議題，觀點(diǎn)碰撞，激蕩思維，形成系列有深度的學(xué)術(shù)成果；三是會(huì)議主題明，研討始終圍繞教育家精神相關(guān)核心內(nèi)容展開，聚焦關(guān)鍵問題，為實(shí)踐提供清晰指引，成效顯著。整體而言，研討會(huì)精準(zhǔn)錨定教育強(qiáng)國建設(shè)對(duì)教師隊(duì)伍與教育家精神的時(shí)代要求，為二者協(xié)同發(fā)展凝聚了共識(shí)、明確了方向。

此次研討會(huì)不僅為教師隊(duì)伍建設(shè)與教育家精神培育發(fā)展搭建了交流平臺(tái)，更激發(fā)了學(xué)界對(duì)未來教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展的深入思考與積極探索。