河南大學(xué)博士生導(dǎo)師李桂榮教授應(yīng)邀為我院師生作兩場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告。

10月12日上午8:00至11：30，應(yīng)教育科學(xué)學(xué)院邀請(qǐng)，河南大學(xué)李桂榮教授在教育科學(xué)學(xué)院301會(huì)議室作了題為“用數(shù)據(jù)建言政策的探索”的學(xué)術(shù)報(bào)告。本次報(bào)告會(huì)由朱桂琴院長主持，教育科學(xué)學(xué)院部分教師、研究生和本科生聆聽了講座。

李桂榮教授基于河南大學(xué)教育行動(dòng)國際研究中心項(xiàng)目的介紹充分闡釋用數(shù)據(jù)檢驗(yàn)政策的探索思想。首先對(duì)目前正在開展的項(xiàng)目進(jìn)行梳理，主要包括中等職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)估與提升實(shí)驗(yàn)研究、高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)及國際比較研究、農(nóng)村教師培訓(xùn)影響力評(píng)估研究、農(nóng)村嬰幼兒早期干預(yù)實(shí)驗(yàn)評(píng)估研究四個(gè)項(xiàng)目。然后分別對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的研究背景、研究過程、研究調(diào)研、研究結(jié)果等幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹，在調(diào)研的過程中雖然條件艱苦，但是學(xué)生們?cè)趯?shí)踐過程中受益匪淺，獲得了快樂。李桂榮教授的介紹勾起了教師與學(xué)生對(duì)實(shí)際調(diào)研做研究的興趣，在座的師生積極與李桂榮教授進(jìn)行交流溝通。最后，邢思珍副教授做了總結(jié)。

10月13日下午14：30至18：00，應(yīng)教育科學(xué)學(xué)院邀請(qǐng)，河南大學(xué)李桂榮教授在教師教學(xué)發(fā)展中心(教七樓501)作了題為“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及其實(shí)現(xiàn)”的主題報(bào)告。教育科學(xué)學(xué)院教師、研究生以及部分本科生參加并認(rèn)真聆聽了此次報(bào)告，報(bào)告會(huì)由教育科學(xué)學(xué)院院長朱桂琴主持。

李桂榮教授分別從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維度進(jìn)行深入淺出的講解。在報(bào)告中列舉了豐富的教學(xué)案例讓在場(chǎng)的老師及同學(xué)能夠更加清楚的理解，不僅幫助教科院教師能夠更好的開展課堂教學(xué)同時(shí)也幫助各位學(xué)生更加明確自己成為一名合格教師的標(biāo)準(zhǔn)。報(bào)告最后由教育科學(xué)學(xué)院副院長陳天順做總結(jié)。

李桂榮，河南大學(xué)教育學(xué)特聘教授，博士生導(dǎo)師，教育部國培計(jì)劃專家、教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書長、全國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、河南省教育學(xué)會(huì)職業(yè)生涯教育委員會(huì)副理事長、美國斯坦福大學(xué)合作研究員，主要研究領(lǐng)域是教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育學(xué)原理等。李桂榮教授主持國家社科基金項(xiàng)目、國際合作項(xiàng)目、省廳重大項(xiàng)目等多項(xiàng)，在權(quán)威期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇；曾獲全國教育碩士優(yōu)秀教師、河南省優(yōu)秀教師、河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者、河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)年度人物、河南大學(xué)教學(xué)十佳教師、教育學(xué)專業(yè)最受學(xué)生歡迎的教師等榮譽(yù)稱號(hào)。