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何年何期

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魏華

何燦、劉元

青少年留守經(jīng)歷對網(wǎng)絡(luò)成癮的影響：病理性互聯(lián)網(wǎng)使用的認知行為模型視角

心理發(fā)展與教育

北京師范大學(xué)

CN11-1608/B

2022年第3期

B

1000

魏華

路麗君

語音象征視角下的兒童品牌名稱研究：元音特征的作用

信陽師范學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版））

信陽師范學(xué)院

CN41-1030/C

2022年第2期

F

150

王從陽

高校教師作品《國畫》

中國高等教育

中國教育報刊社

CN11-1200/G4

2022年第21期

C

600

劉湍麗

趙宇飛、白學(xué)軍、何安明、邢敏

Revisiting the multi-mechanism hypothesis of part-list cuing: the role of list-length and item presentation time

Memory

Taylor and Francis

ISSN0965-8211

2022年第9期

A

2100

惠秋平

王振宏、何安明

手機冷落行為量表中文版在我國青少年中的信度和效度

中國臨床心理學(xué)雜志

中國心理衛(wèi)生協(xié)會、中南大學(xué)

CN43-1214/R

2022年第5期

D

200

張永欣

董思唯、丁倩

父母低頭行為與青少年攻擊行為：一個雙路徑模型

中國臨床心理學(xué)雜志

中國心理衛(wèi)生協(xié)會;中南大學(xué)

CN43-1214/R

2022年第1期

D

400

郭勇

姬瑩曉

人本主義視域下外國教育懲罰思想發(fā)展的歷史及啟示

教育理論與實踐

山西教育科學(xué)研究院

CN14-1027/G4

2022年第31期

F

150

郭勇

姬瑩曉

注重學(xué)生主體教育懲罰價值的內(nèi)化

教學(xué)與管理

太原師范學(xué)院

CN14-1024/G4

2022年第6期

G

30

郭勇

姬瑩曉

學(xué)生品德發(fā)展視域下教育懲戒的問題與對策

信陽師范學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）

信陽師范學(xué)院

CN41-1030/C

2022年第4期

F

150

何安明

萬嬌嬌、惠秋平

手機依賴與青少年心理健康的關(guān)系：學(xué)業(yè)倦怠的中介作用和應(yīng)對方式的調(diào)節(jié)作用

心理發(fā)展與教育

北京師范大學(xué)

CN11-1608/B

2022年第3期

B

1000

張育桂

周雁翎、盧翠

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下中小學(xué)教學(xué)治理的框架與路徑

信陽師范學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）

信陽師范學(xué)院

CN41-1030/C

2022年第6期

F

150

何安明

陳怡筱、惠秋平

孰因孰果：青少年心理癥狀與學(xué)業(yè)倦怠的共存

中國臨床心理學(xué)雜志

中國心理衛(wèi)生協(xié)會

CN43-1214/R

2022年第3期

D

400

何安明

林星、惠秋平

研究生手機依賴狀況的實證研究——以河南省八所高校的調(diào)查為例

樂山師范學(xué)院學(xué)報

樂山師范學(xué)院

CN51-1610/G4

2022年第3期

G

30

張建國

Rethinking Schooling in Capitalist America from a Marxian Perspective

Educational Theory

University of Illinois at Urbana-Champaign

ISSN1741-5446

2022年第2期

F

150

張建國

馬克思與杜威教育思想比較引論

現(xiàn)代教育論叢

廣東省教育科學(xué)研究所

CN44-1361/G4

2022年第3期

G

30

張建國

教育概念新探——論作為價值的教育

中國教育科學(xué)

人民教育出版社

CN10-1578/G4

2022年第3期

E

220

劉萱

郭嘉

我國高校創(chuàng)客教育發(fā)展外部保障體系的特征、問題及其對策

信陽師范學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）

信陽師范學(xué)院

CN41-1030/C

2022年第6期

F

150

鄭雪松

余學(xué)文

現(xiàn)代化技術(shù)運用在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中存在的問題與對策

新課程導(dǎo)學(xué)

貴州人民出版社

CN52-1148/G4

2022年第4期

G

30

鄭雪松

余學(xué)文

中小學(xué)班級文化建設(shè)中地方非遺的缺失與構(gòu)建

基礎(chǔ)教育研究

廣西教育學(xué)會

CN45-1094/G4

2022年第17期

G

30

鄭雪松

豫南鄉(xiāng)村幼兒在園一日生活的批判民俗志研究——基于豫南G縣L幼兒園的田野調(diào)查

教育觀察

廣西師范大學(xué)出版社集團

CN45-1388/G4

2022年第21期

G

30

鄭雪松

代毅

傳統(tǒng)戲劇融入幼兒園課程的研究

濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報

濟南職業(yè)學(xué)院

CN37-1434/Z

2022年第2期

G

30

張茂林

朱鈺暉

智能技術(shù)應(yīng)用于高校招生錄取的風(fēng)險防控研究

信陽師范學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）

信陽師范學(xué)院

CN41-1030/C

2022年第3期

F

150

袁怡曼

王崢

幼兒園戶外冒險游戲的開展現(xiàn)狀及改善建議

幼兒教育（教育科學(xué)版）

浙江教育報刊總社

CN33-1042/G4

2022年第12期

G

30

王蓉

于冬青

幼兒園教師社會情感能力培養(yǎng)的現(xiàn)實訴求、內(nèi)涵闡釋及提升策略——以CARE項目為例

陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報

陜西學(xué)前師范學(xué)院

CN61-1492/G4

2022年第1期

G

30

王從陽

青年畫家王從陽山水作品

秀江南

江南晚報出版社

CN132-1816/G0

2022年第3期

G

30

王從陽

朱仙鎮(zhèn)木版年畫色彩研究

流行色

中國流行色協(xié)會

CN10-1458/J

2022年第4期

G

30

施要威

論西南聯(lián)大教師群體的精英意識

信陽師范學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版））

信陽師范學(xué)院

CN41-1030/C

2022年第4期

F

150

施要威

學(xué)校勞動教育的道德意蘊及其彰顯

內(nèi)蒙古教育

內(nèi)蒙古出版集團

CN15-1044/G4

2022年第3期

G

30

王從陽

美術(shù)作品欣賞

傳媒

中國新聞出版研究院

CN11-4574/G2

2022年第7期

E

220

寧煥煥

楊勇

幼小銜接家庭教育現(xiàn)狀及策略研究

教育

重慶維普資訊有限公司

CN50-9214/G

2022年第3期

G

30

王從陽

《九華山寫生》國畫

藝術(shù)大觀

天津人民出版社有限公司

CN12-1462/J1

2022年第12期

G

30

王從陽

師范院校學(xué)前美術(shù)教育中素描教學(xué)方法的優(yōu)化策略

喜劇世界

陜西省藝術(shù)研究所

CN61-1067/J

2022年第5期

G

30

王從陽

基于網(wǎng)絡(luò)條件下的師范院校學(xué)前教育美術(shù)課程建構(gòu)探究

情感讀本

湖北省期刊協(xié)會

CN42-1774/C

2022年第4期

G

30

王大磊

郭艷麗

政府購崗教師政策實施中存在的問題與對策

教學(xué)與管理

太原師范學(xué)院

CN14-1024/G4

2022年第4期

G

30

王大磊

郭艷麗、王海瑩

美國公立大學(xué)治理改革的挑戰(zhàn)、路徑及啟示

高教探索

廣東省高等教育學(xué)會

CN44-1109/G4

2022年第5期

D

400

邢思珍

王靜

幼兒園區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)狀及對策研究——以信陽市A幼兒園為例

新智慧

黨員生活雜志社

CN42-1770/C

2022年第24期

G

30

邢思珍

王歧猛

幼兒園語言教學(xué)的優(yōu)化策略探討

教育觀察

廣西師范大學(xué)出版社集團

CN45-1388/G4

2022年第27期

G

30

岳鵬飛

張嘉鑫

童年期虐待與青少年學(xué)業(yè)拖延：有調(diào)節(jié)的中介作用

中國特殊教育

中國教育科學(xué)研究院

CN11-3826/G4

2022年第2期

C

600

王大磊

胡玉玲

近十年來我國中小學(xué)課后服務(wù)的研究綜述

黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報

黑龍江教師發(fā)展學(xué)院

CN23-1609/G4

2022年第11期

G

30

楊建朝

吳康、劉新可

新教育公平視域下教師公平角色擔(dān)當研究

信陽師范學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）

信陽師范學(xué)院

CN41-1030/C

2022年第1期

F

150

楊軍義

皇甫曉陽、何安明

Regional gray matter volume mediates the relationship between neuroticism and depressed emotion

frontiers in psychology

SPRINGER

ISSN1664-1078

2022年第13期

A

2100

宋曄

武濱

應(yīng)然與實然：我國中小學(xué)創(chuàng)客課程實施的再思考——基于中、東、西5省（市）的調(diào)查

信陽師范學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）

信陽師范學(xué)院

CN41-1030/C

2022年第5期

F

150

丁倩

羅星雨

歧視知覺對留守青少年自傷的影響:憤怒的中介作用及性別差異

信陽師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)

信陽師范學(xué)院

CN41-1030/C

2022年第1期

F

150

丁倩

羅星雨、黃璐

父母沖突對青少年手機成癮的影響：基于溢出假說和情緒安全感理論

中國臨床心理學(xué)雜志

中國心理衛(wèi)生協(xié)會;中南大學(xué)

CN43-1214/R

2022年第3期

D

400

丁倩

羅星雨

歧視知覺對留守青少年攻擊行為的影響：多重中介效應(yīng)分析

心理與行為研究

天津師范大學(xué)

CN12-1348/B

2022年第3期

D

400

丁倩

王兆琪、張永欣

越“八卦”越沉迷：人際好奇與大學(xué)生社交網(wǎng)站成癮傾向的關(guān)系

心理發(fā)展與教育

北京師范大學(xué)

CN11-1608/B

2022年第1期

B

1000

楊勇

闕利雪、王惠麗

敬畏與競爭性自戀的關(guān)系院社會比較的中介作用與自然美感的調(diào)節(jié)作用

心理研究

河南大學(xué)

CN41-1393/B

2022年第3期

E

220

楊勇

A novel method to enhance the retention and generalization of extinction memory in humans

Learning and Motivation

Academic Press Inc

ISSN0023-9690

2022年第79期

A

2100

岳鵬飛

胡文麗、張嘉鑫

粗暴養(yǎng)育與中學(xué)生學(xué)習(xí)投入：狀態(tài)焦慮與性別的作用

心理與行為研究

天津師范大學(xué)

CN12-1348/B

2022年第2期

D

400