為深入理解和貫徹中國共產(chǎn)黨的中華民族觀，民族文化傳承與教育團隊2024年12月7日下午采用線上線下相結(jié)合方式舉辦“中國共產(chǎn)黨的中華民族觀及其在統(tǒng)編教材中的應(yīng)用”的學(xué)習(xí)研討活動。活動由民族文化傳承與教育團隊負責(zé)人主持，分三個環(huán)節(jié)展開。

第一環(huán)節(jié)，大家一起觀看學(xué)習(xí)由中央民族大學(xué)王凱歌老師講述的“中國共產(chǎn)黨的中華民族觀”。該講告訴我們，中華民族是一個有光榮的革命傳統(tǒng)和優(yōu)秀歷史遺產(chǎn)的民族。革命傳統(tǒng)和文化遺產(chǎn)進課程教材是新時代各級各類學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)然取向。

第二環(huán)節(jié)，聚焦于統(tǒng)編教材，詳細剖析了中華民族觀在教材內(nèi)容編排、課程設(shè)置以及教學(xué)方法設(shè)計中的具體應(yīng)用。并以現(xiàn)行統(tǒng)編教材小學(xué)語文、初中歷史、小學(xué)道德與法治為例，詳細分析了中國共產(chǎn)黨的中華民族觀在統(tǒng)編教材中的呈現(xiàn)，并宣讀了小學(xué)語文、小學(xué)道德與法治、初中歷史三門統(tǒng)編教材中中華民族認同的分布和占比情況。

第三環(huán)節(jié)，線上學(xué)習(xí)的教師匯報學(xué)習(xí)心得。駱麗娟、馮靖雯等老師都認為，通過深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的中華民族觀及其在統(tǒng)編教材中的呈現(xiàn)，對中華民族共同體意識的內(nèi)涵與構(gòu)建有了更為深刻和全面的理解，也深刻認識到統(tǒng)編教材有助于在青少年心中播撒民族團結(jié)的種子，幫助他們樹立正確的民族觀，認識到各民族的平等地位以及維護民族團結(jié)的重要性等。