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- 2024-04-17【學術(shù)預(yù)告】基于腦電信號的動作意圖理解分類研究
- 2024-04-15【學術(shù)預(yù)告】恐懼情緒加工的認知神經(jīng)機制
- 2024-04-15【學術(shù)預(yù)告】比斯塔的教育哲學思想概述：基于“教育之弱”的后現(xiàn)代時期教育理想
- 2024-04-15【學術(shù)預(yù)告】中國家庭主義的結(jié)構(gòu)特征、表現(xiàn)特點及其適應(yīng)功能
- 2024-04-15【學術(shù)預(yù)告】“雙減”政策下校外培訓(xùn)治理：困惑、澄清與建議
- 2024-04-15【學術(shù)預(yù)告】盡責性與自評身體癥狀的關(guān)系：生活事件壓力的中介作用及迷走神經(jīng)張力的調(diào)節(jié)作用
- 2024-04-15【學術(shù)預(yù)告】民國時期家庭教育發(fā)展研究
- 2024-04-15【學術(shù)預(yù)告】沖突觀察誘發(fā)沖突適應(yīng)的認知神經(jīng)機制
- 2024-04-15【學術(shù)預(yù)告】初中階段學校家庭社區(qū)協(xié)同育人機制研究
- 2024-03-30【學術(shù)預(yù)告】學校可行能力建設(shè)研究
- 2024-03-29【學術(shù)預(yù)告】身體動作審美的心理與神經(jīng)機制：來自行為與fMRI的實驗證據(jù)
- 2024-01-05河南大學博士生導(dǎo)師魏宏聚教授為我院師生講學
- 2024-01-03【學術(shù)預(yù)告】一節(jié)課該如何診斷—課堂教學切片診斷的原理與操作
- 2023-12-20【學術(shù)預(yù)告】睡眠質(zhì)量對視覺工作記憶的影響及機制
- 2023-12-16學術(shù)預(yù)告二則
- 2023-12-13學術(shù)預(yù)告二則
- 2023-12-12【學術(shù)預(yù)告】2024年度全國教科規(guī)劃項目申報集體論證會
- 2023-12-03河南大學王明輝教授為我院師生講學
- 2023-12-02信陽市春華學校副校長李秀娟為我院學生做報告
- 2023-11-30【學術(shù)預(yù)告】人文社科類CSSCI期刊投稿策略
